Бесплатный фрагмент - Английская грамматика для начинающих

Введение

Дорогие читатели,

Английский язык сегодня необходим в учебе, работе и повседневной жизни. Эта книга предназначена для русскоязычных учащихся уровня A2 и помогает изучить грамматику последовательно, шаг за шагом.

Каждая глава построена одинаково и содержит несколько блоков: теория, где объясняется правило через понятные примеры; практика, включающая разные типы упражнений для закрепления материала; ответы для самопроверки; пример в речи, показывающий, как использовать правило в разговоре. Такой формат позволяет изучать правило, сразу применять его и проверять себя самостоятельно.

Чтобы работать с книгой эффективно:

Читайте теорию внимательно и старайтесь понять смысл каждого примера.

Выполняйте упражнения по порядку, не пропуская ни одного блока. Даже если правило кажется знакомым, повторение помогает закрепить его в памяти.

Сверяйтесь с ответами только после того, как попробовали решить задание самостоятельно. Это помогает видеть свои ошибки и учиться на них.

Читайте диалоги вслух и проговаривайте предложения. Так вы сразу тренируете произношение и навык говорить.

Возвращайтесь к предыдущим главам, если сомневаетесь в правиле. Постепенное повторение укрепляет знания.

Эта книга рассчитана на систематическое изучение: изучайте по одной главе за раз, делайте упражнения и обсуждайте примеры. Если подходить к материалу последовательно, вы сможете уверенно применять грамматику в речи и письме.

Личные местоимения (I, you, he, she…)

Когда мы говорим по-английски, нам почти всегда нужно назвать того, кто выполняет действие: я, ты, он, она, мы, они. Чтобы не повторять имена и существительные, мы используем личные местоимения. Это самая база — без них не получится построить ни одно простое предложение.

Теория

Посмотрим на примеры.

I am Anna.

Я Анна.

You are my friend.

Ты мой друг.

He is my brother.

Он мой брат.

She is at home.

Она дома.

It is cold today.

Сегодня холодно. (дословно: Это холодно сегодня.)

We are students.

Мы студенты.

They are happy.

Они счастливы.

Что важно заметить?

I — я

You — ты / вы (и в единственном, и во множественном числе!)

He — он (о мужчине или мальчике)

She — она (о женщине или девочке)

It — это / он / она (о предметах, животных, погоде)

We — мы

They — они

В английском всегда нужен подлежащий. Нельзя просто сказать “Am happy”. Нужно сказать:

I am happy.

Ещё один важный момент: местоимение I всегда пишется с большой буквы, даже в середине предложения.

Практика

A. Fill in the gaps (вставь подходящее местоимение)

___ am from Russia.

___ is my sister. (Анна)

___ are my friends. (Мои друзья)

___ is cold today.

Tom is my brother. ___ is 10.

B. Choose the correct option (выбери правильный вариант)

(He / She) is my mother.

(It / They) is my phone.

(We / She) are at school.

(I / They) am ready.

(You / He) are my best friend.

C. Найди и исправь ошибку

he is my teacher.

She are happy.

It are cold.

I is tired.

D. Переведи на английский

Я студент.

Она дома.

Они мои друзья.

Мы счастливы.

Это моя машина.

Ответы

A.

I

She

They

It

He

B.

She

It

We

I

You

C.

He is my teacher.

She is happy.

It is cold.

I am tired.

D.

I am a student.

She is at home.

They are my friends.

We are happy.

It is my car.

Пример в речи

Anna: Hi! I’m Anna.

Tom: Hi, Anna! I’m Tom.

Anna: Are you a student?

Tom: Yes, I am. And you?

Anna: I am a student too.

Tom: Is she your friend?

Anna: Yes, she is. We are classmates.

Tom: Oh, nice! Are they from our school?

Anna: Yes, they are.

Перевод:

Анна: Привет! Я Анна.

Том: Привет, Анна! Я Том.

Анна: Ты студент?

Том: Да. А ты?

Анна: Я тоже студентка.

Том: Это твоя подруга?

Анна: Да. Мы одноклассники.

Том: А они из нашей школы?

Анна: Да.

Личные местоимения — это основа любого английского предложения. Запомните их и не забывайте, что в английском нельзя «пропускать» подлежащее. Практикуйтесь чаще — и вы очень быстро начнёте говорить увереннее.

Глагол to be: am / is / are

Глагол to be — один из самых важных в английском языке. Он используется, когда мы говорим, кто мы, какие мы, где мы находимся. Без него невозможно построить простое предложение вроде «Я студент» или «Она дома».

Теория

Посмотрим на примеры.

I am a student.

Я студент.

She is my sister.

Она моя сестра.

He is at work.

Он на работе.

It is cold today.

Сегодня холодно.

We are friends.

Мы друзья.

They are at home.

Они дома.

You are my teacher.

Вы мой учитель. / Ты мой учитель.

Что происходит в этих предложениях?

Глагол to be меняется в зависимости от местоимения:

I → am

he / she / it → is

you / we / they → are

Важно помнить: в английском языке нельзя сказать просто “I happy” или “She at home”. Обязательно нужен глагол:

I am happy.

She is at home.

Короткие формы (очень часто используются в речи):

I’m = I am

He’s = He is

She’s = She is

It’s = It is

We’re = We are

They’re = They are

You’re = You are

Практика

A. Fill in the gaps (вставь am / is / are)

I ___ ready.

She ___ my friend.

They ___ at school.

It ___ very cold today.

We ___ happy.

B. Choose the correct option (выбери правильный вариант)

She (am / is / are) at home.

I (am / is / are) tired.

They (am / is / are) students.

It (am / is / are) my phone.

You (am / is / are) late.

C. Найди и исправь ошибку

I is happy.

She am a teacher.

They is at work.

We am ready.

D. Переведи на английский

Я дома.

Она счастлива.

Мы студенты.

Они на работе.

Это мой брат.

Ответы

A.

am

is

are

is

are

B.

is

am

are

is

are

C.

I am happy.

She is a teacher.

They are at work.

We are ready.

D.

I am at home.

She is happy.

We are students.

They are at work.

It is my brother.

Пример в речи

Tom: Hi! I’m Tom.

Anna: Hi, Tom. I’m Anna.

Tom: Are you new here?

Anna: Yes, I am. I am a student.

Tom: Oh, great. We are students too.

Anna: Is she your sister?

Tom: Yes, she is. She is 12.

Anna: Nice! You are a big family.

Перевод:

Том: Привет! Я Том.

Анна: Привет, Том. Я Анна.

Том: Ты здесь новенькая?

Анна: Да. Я студентка.

Том: Отлично. Мы тоже студенты.

Анна: Это твоя сестра?

Том: Да. Ей 12 лет.

Анна: У вас большая семья.

Глагол to be — это основа английской грамматики. Запомните, какая форма используется с каждым местоимением, и всегда добавляйте его в предложение. Когда вы уверенно используете am, is и are, говорить становится намного легче.

Вопросы и отрицания с to be

Мы уже умеем строить простые предложения с to be: I am happy, She is at home.

Теперь важно научиться задавать вопросы и говорить отрицания: «Ты дома?», «Я не устал», «Они не студенты». Это нужно каждый день — в разговоре, в переписке, в школе и на работе.

Теория

1. Вопросы с to be

Чтобы задать вопрос, нужно просто поставить глагол to be на первое место.

You are happy.

Are you happy?

Ты счастлив?

She is at home.

Is she at home?

Она дома?

They are ready.

Are they ready?

Они готовы?

I am late.

Am I late?

Я опоздал?

Главное правило:

am / is / are + местоимение + остальная часть предложения

2. Короткие ответы

Are you tired?

Yes, I am. / No, I’m not.

Is he your brother?

Yes, he is. / No, he isn’t.

Are they at school?

Yes, they are. / No, they aren’t.

Обратите внимание: в коротком ответе мы не повторяем всё предложение, только местоимение и форму to be.

3. Отрицания с to be

Чтобы сделать отрицание, нужно добавить not.

I am not tired.

Я не устал.

She is not at home.

Она не дома.

They are not ready.

Они не готовы.

Короткие формы:

is not = isn’t

are not = aren’t

am not — сокращённой формы нет (говорим: I’m not)

Практика

A. Fill in the gaps (вставь am / is / are)

___ you ready?

She ___ not at school.

___ they your friends?

I ___ not tired.

___ he your teacher?

B. Choose the correct option (выбери правильный вариант)

(Is / Are) she at home?

I am (not / no) hungry.

(Am / Is) I late?

They (isn’t / aren’t) ready.

(Is / Are) they students?

C. Найди и исправь ошибку

Are she your sister?

He not is at home.

Is they ready?

I amn’t tired.

D. Переведи на английский

Ты дома?

Я не занят.

Они в школе?

Она не моя сестра.

Мы готовы?

Ответы

A.

Are

is

Are

am

Is

B.

Is

not

Am

aren’t

Are

C.

Is she your sister?

He is not at home.

Are they ready?

I am not tired. / I’m not tired.

D.

Are you at home?

I am not busy.

Are they at school?

She is not my sister. / She isn’t my sister.

Are we ready?

Пример в речи

Anna: Are you busy now?

Tom: No, I’m not. I’m free.

Anna: Is your sister at home?

Tom: No, she isn’t. She’s at school.

Anna: Are your parents at work?

Tom: Yes, they are.

Anna: Am I late?

Tom: No, you aren’t. We’re on time.

Перевод:

Анна: Ты сейчас занят?

Том: Нет. Я свободен.

Анна: Твоя сестра дома?

Том: Нет. Она в школе.

Анна: Твои родители на работе?

Том: Да.

Анна: Я опоздала?

Том: Нет. Мы вовремя.

Чтобы задать вопрос с to be — просто вынесите am, is или are вперёд. Чтобы сделать отрицание — добавьте not. Это очень простая и логичная система. Немного практики — и вы будете использовать её автоматически.

Притяжательные местоимения (my, your, his…)

Когда мы говорим «мой телефон», «её книга», «их дом», нам нужно показать, кому принадлежит предмет. В английском для этого используются притяжательные местоимения: my, your, his, her, its, our, their. Без них невозможно нормально рассказать о семье, вещах и отношениях.

Теория

Посмотрим на примеры.

This is my phone.

Это мой телефон.

Is this your bag?

Это твоя сумка?

He is my brother. His name is Alex.

Это мой брат. Его зовут Алекс.

She is our teacher.

Она наш учитель.

They live in their house.

Они живут в своём доме.

The dog is cute. Its name is Rex.

Собака милая. Её зовут Рекс.

Что объединяет эти примеры?

Притяжательные местоимения ставятся перед существительным и отвечают на вопрос «чей?».

I → my (мой)

you → your (твой / ваш)

he → his (его)

she → her (её)

it → its (его / её — для предметов и животных)

we → our (наш)

they → their (их)

Важно: после притяжательного местоимения обязательно идёт существительное.

Нельзя сказать: This is my.

Нужно: This is my book.

Практика

A. Fill in the gaps (вставь my / your / his / her / its / our / their)

This is ___ sister. (Я)

Is this ___ phone? (ты)

He loves ___ dog. (он)

We like ___ teacher. (мы)

They are in ___ room. (они)

B. Choose the correct option (выбери правильный вариант)

She is (his / her) mother.

This is (my / I) car.

They are (our / their) friends. (их друзья)

He is (her / his) brother.

We love (our / we) house.

C. Найди и исправь ошибку

This is I book.

She is his mother. (про девочку и её маму)

They are in they house.

We like we teacher.

D. Переведи на английский

Это моя семья.

Где твоя сумка?

Его машина новая.

Наш дом большой.

Их дети в школе.

Ответы

A.

my

your

his

our

their

B.

her

my

their

his

our

C.

This is my book.

She is her mother.

They are in their house.

We like our teacher.

D.

This is my family.

Where is your bag?

His car is new.

Our house is big.

Their children are at school.

Пример в речи

Anna: Is this your phone?

Tom: No, it’s not my phone. It’s her phone.

Anna: Where is your bag?

Tom: My bag is at home.

Anna: Are these their books?

Tom: Yes, they are their books.

Anna: And where is our teacher?

Tom: Our teacher is in her classroom.

Перевод:

Анна: Это твой телефон?

Том: Нет, это не мой телефон. Это её телефон.

Анна: Где твоя сумка?

Том: Моя сумка дома.

Анна: Это их книги?

Том: Да, это их книги.

Анна: А где наш учитель?

Том: Наш учитель в своём классе.

Притяжательные местоимения помогают легко и коротко показать принадлежность. Просто запомните: my, your, his, her, its, our, their + существительное. Немного практики — и вы будете использовать их автоматически в любой ситуации.

Множественное число существительных

Когда мы говорим не об одном предмете, а о двух, трёх или десяти, нам нужно использовать множественное число: «книги», «машины», «дети». В английском есть простые правила образования множественного числа, но есть и несколько исключений. Давайте разберёмся спокойно и по шагам.

Теория

1. Самое простое правило: добавляем -s

One book → two books

Одна книга → две книги

One cat → three cats

Один кот → три кота

One car → five cars

Одна машина → пять машин

В большинстве слов просто добавляем -s.

2. Если слово заканчивается на -s, -ss, -sh, -ch, -x — добавляем -es

One bus → two buses

Один автобус → два автобуса

One box → three boxes

Одна коробка → три коробки

One watch → two watches

Одни часы → двое часов

Здесь добавляем -es, потому что так легче произносить.

3. Если слово заканчивается на согласную + y

One baby → two babies

Один ребёнок → двое детей

One city → two cities

Один город → два города

Буква y меняется на -ies.

Но если перед y стоит гласная, просто добавляем -s:

One boy → two boys

4. Неправильные формы (их нужно запомнить)

One child → two children

Один ребёнок → дети

One man → two men

Один мужчина → мужчины

One woman → two women

Одна женщина → женщины

One foot → two feet

Одна нога → ноги

Такие слова не подчиняются обычным правилам — их нужно выучить.

Что объединяет всё это?

Обычно мы добавляем -s, иногда -es, иногда меняется буква y, а некоторые слова имеют особую форму.

Практика

A. Fill in the gaps (напиши слово во множественном числе)

two ___ (cat)

three ___ (box)

four ___ (baby)

five ___ (car)

two ___ (child)

B. Choose the correct option (выбери правильный вариант)

two (bus / buses)

three (citys / cities)

five (boys / boies)

two (woman / women)

four (watchs / watches)

C. Найди и исправь ошибку

three childs

two boxs

four baby

five womans

D. Переведи на английский

три книги

две машины

пять городов

двое детей

четыре автобуса

Ответы

A.

cats

boxes

babies

cars

children

B.

buses

cities

boys

women

watches

C.

three children

two boxes

four babies

five women

D.

three books

two cars

five cities

two children

four buses

Пример в речи

Anna: How many brothers do you have?

Tom: I have two brothers and one sister.

Anna: Wow! Three children in the family?

Tom: Yes. We have two dogs and three cats.

Anna: Three cats? That’s a lot!

Tom: Yes, and we have five fish too.

Anna: Your parents are brave people!

Tom: Yes, they love animals.

Перевод:

Анна: Сколько у тебя братьев?

Том: У меня два брата и одна сестра.

Анна: Ого! Трое детей в семье?

Том: Да. У нас две собаки и три кошки.

Анна: Три кошки? Это много!

Том: Да, и ещё у нас пять рыбок.

Анна: Твои родители смелые люди!

Том: Да, они любят животных.

Множественное число в английском чаще всего образуется очень просто — добавляем -s. Запомните несколько особых правил и неправильные формы, и вы будете уверенно говорить о любом количестве предметов. Главное — регулярно практиковаться.

Артикли: a / an

В английском языке перед существительным часто нужно поставить маленькое слово — артикль. Если мы говорим об одном предмете в общем смысле, используется a или an. Это очень частая и важная тема: без артикля фраза звучит неправильно.

Теория

1. Когда используем a

Артикль a ставится перед словами, которые начинаются с согласного звука.

a book

книга (одна, какая-то)

a car

машина

a teacher

учитель

She is a student.

Она студентка.

2. Когда используем an

Артикль an ставится перед словами, которые начинаются с гласного звука.

an apple

яблоко

an egg

яйцо

an orange

апельсин

He is an actor.

Он актёр.

Важно: мы смотрим не только на букву, а на звук.

an hour

час (h не произносится — начинается с гласного звука)

a university

университет (звук "йу" — согласный, поэтому a)

3. Когда используется a / an

Мы используем a / an, когда:

говорим об одном предмете

говорим о чём-то впервые

не уточняем, о каком именно предмете идёт речь

I have a dog.

У меня есть собака. (какая-то собака)

She wants an apple.

Она хочет яблоко. (одно, любое)

После a / an всегда стоит существительное в единственном числе.

Практика

A. Fill in the gaps (вставь a или an)

___ cat

___ apple

___ teacher

___ orange

___ house

B. Choose the correct option (выбери правильный вариант)

She is (a / an) doctor.

I see (a / an) elephant.

He has (a / an) bike.

It is (a / an) interesting book.

She wants (a / an) ice cream.

C. Найди и исправь ошибку

She is an teacher.

I have an car.

He is a actor.

She wants a apple.

D. Переведи на английский

У меня есть кошка.

Она студентка.

Это апельсин.

Он актёр.

Я вижу слона.

Ответы

A.

a

an

a

an

a

B.

a

an

a

an

an

C.

She is a teacher.

I have a car.

He is an actor.

She wants an apple.

D.

I have a cat.

She is a student.

It is an orange.

He is an actor.

I see an elephant.

Пример в речи

Anna: I have a new phone.

Tom: Really? Is it an iPhone?

Anna: No, it’s a Samsung.

Tom: Oh, nice! I want a new phone too.

Anna: My brother is a doctor.

Tom: Oh? My sister is an artist.

Anna: That’s interesting!

Tom: Yes, she works in an art studio.

Перевод:

Анна: У меня новый телефон.

Том: Правда? Это айфон?

Анна: Нет, это Самсунг.

Том: Понятно. Я тоже хочу новый телефон.

Анна: Мой брат — врач.

Том: А моя сестра — художница.

Анна: Интересно!

Том: Да, она работает в художественной студии.

Артикли a и an используются с одним предметом, когда мы говорим о нём в общем смысле. Запомните простое правило: согласный звук — a, гласный звук — an. Немного практики, и вы начнёте ставить их автоматически.

Определённый артикль the

Артикль the используется, когда мы говорим о чём-то конкретном, понятном собеседнику. Не просто «какая-то книга», а та самая книга. Это очень важный момент: the помогает показать, что речь идёт о чём-то определённом.

Теория

1. Когда предмет уже известен

I see a dog. The dog is big.

Я вижу собаку. Эта собака большая.

Сначала мы говорим a dog (какая-то собака).

Потом — the dog (та самая, о которой уже говорили).

2. Когда понятно, о чём речь

Close the door, please.

Закрой дверь, пожалуйста.

В комнате обычно одна дверь, и всем понятно, какую именно нужно закрыть.

Turn off the light.

Выключи свет.

Мы знаем, о каком свете идёт речь — в этой комнате.

3. Уникальные объекты

The sun is hot.

Солнце горячее.

The moon is beautiful tonight.

Луна сегодня красивая.

Солнце и Луна — уникальные, поэтому используем the.

4. С музыкальными инструментами

She plays the piano.

Она играет на пианино.

He plays the guitar.

Он играет на гитаре.

Что объединяет все примеры?

Артикль the используется, когда предмет конкретный, известный или единственный.

Практика

A. Fill in the gaps (вставь the или — если не нужно)

I see ___ cat. ___ cat is black.

Open ___ window, please.

___ sun is very bright today.

She plays ___ violin.

I have ___ brother.

(Если артикль не нужен, просто ничего не ставьте.)

B. Choose the correct option (выбери правильный вариант)

I like (the / —) music.

(The / A) moon is beautiful tonight.

Close (the / a) door.

She has (a / the) car. (любая машина)

(The / —) dogs in my yard are friendly. (конкретные собаки)

C. Найди и исправь ошибку

Sun is hot.

I see a dog. A dog is small.

She plays piano.

Close a door, please. (в комнате одна дверь)

D. Переведи на английский

Закрой окно.

Луна сегодня большая.

Я вижу машину. Машина красная.

Он играет на гитаре.

Выключи свет.

Ответы

A.

a / The

the

The

the

a

B.

—

The

the

a

The

C.

The sun is hot.

I see a dog. The dog is small.

She plays the piano.

Close the door, please.

D.

Close the window.

The moon is big tonight.

I see a car. The car is red.

He plays the guitar.

Turn off the light.

Пример в речи

Anna: Can you close the window?

Tom: Sure. Is the door open too?

Anna: Yes, the door is open.

Tom: I see a cat in the yard.

Anna: Really? Is the cat white?

Tom: No, the cat is black.

Anna: Oh! I know the cat. It lives near our house.

Tom: That’s funny!

Перевод:

Анна: Можешь закрыть окно?

Том: Конечно. Дверь тоже открыта?

Анна: Да, дверь открыта.

Том: Я вижу кошку во дворе.

Анна: Правда? Кошка белая?

Том: Нет, кошка чёрная.

Анна: О! Я знаю эту кошку. Она живёт рядом с нашим домом.

Том: Забавно!

Артикль the показывает, что мы говорим о чём-то конкретном и понятном. Если предмет уже известен, единственный или очевидный — используйте the. Со временем вы начнёте чувствовать, где он нужен.

Указательные местоимения: this / that / these / those

Когда мы хотим показать на что-то конкретное, мы используем указательные местоимения. Они помогают сказать: «вот это», «то там», «эти» или «те». Это очень удобно в разговоре, когда мы указываем на предметы, людей или вещи вокруг нас.

Теория

1. This — этот / эта (для одного предмета рядом)

This is my book.

Это моя книга. (книга рядом)

This is a pen.

Это ручка.

2. That — тот / та (для одного предмета далеко)

That is my bag.

То моя сумка. (сумка далеко)

That is a house.

То дом.

3. These — эти (для нескольких предметов рядом)

These are my friends.

Это мои друзья.

These are apples.

Это яблоки.

4. Those — те (для нескольких предметов далеко)

Those are your shoes.

Те твои туфли.

Those are mountains.

Те горы.

Правило простое:

близко → this (ед.ч.), these (мн.ч.)

далеко → that (ед.ч.), those (мн.ч.)

Практика

A. Fill in the gaps (вставь this / that / these / those)

___ is my mother. (рядом)

___ is a car. (далеко)

___ are my friends. (рядом)

___ are mountains. (далеко)

___ is a cat. (рядом)

B. Choose the correct option (выбери правильный вариант)

(This / That) is my house.

(These / Those) are my shoes. (далеко)

(That / This) is my brother. (далеко)

(These / Those) are my books. (рядом)

(This / That) is an apple. (рядом)

C. Найди и исправь ошибку

Those is my pen.

This are my friends.

These is apples.

That are mountains.

D. Переведи на английский

Это моя ручка.

То моя сумка.

Эти книги на столе.

Те дома далеко.

Это мои родители.

Ответы

A.

This

That

These

Those

This

B.

This

Those

That

These

This

C.

That is my pen.

These are my friends.

These are apples.

Those are mountains.

D.

This is my pen.

That is my bag.

These books are on the table.

Those houses are far away.

These are my parents.

Пример в речи

Anna: What is this?

Tom: This is my phone.

Anna: And what is that?

Tom: That is my bag over there.

Anna: Are these your friends?

Tom: Yes, these are my classmates.

Anna: And those mountains?

Tom: Those are very far, near the city.

Перевод:

Анна: Что это?

Том: Это мой телефон.

Анна: А то там что?

Том: То моя сумка там.

Анна: Это твои друзья?

Том: Да, это мои одноклассники.

Анна: А те горы?

Том: Те очень далеко, рядом с городом.

Совет:

Если предмет рядом — this / these, если далеко — that / those. Это поможет быстро ориентироваться и правильно говорить о предметах вокруг.

There is / There are

Когда мы хотим сказать, что что-то существует или находится где-то, в английском языке используется конструкция there is (для одного предмета) и there are (для нескольких предметов). Это очень часто используется в жизни: дома, в классе, в магазине и на улице.

Теория

1. There is — один предмет

There is a book on the table.

На столе есть книга.

There is a cat in the garden.

В саду есть кошка.

Формула:

There is + существительное в единственном числе + место

2. There are — несколько предметов

There are two books on the table.

На столе две книги.

There are cats in the garden.

В саду есть кошки.

Формула:

There are + существительное во множественном числе + место

3. Вопросы и отрицания

Вопрос:

Is there a book on the table?

На столе есть книга?

Are there any books on the table?

На столе есть книги?

Отрицание:

There isn’t a cat in the garden.

В саду нет кошки.

There aren’t any cats in the garden.

В саду нет кошек.

Практика

A. Fill in the gaps (вставь there is / there are)

___ a dog in the garden.

___ two cats on the roof.

___ a book on the table.

___ three chairs in the room.

___ a bird in the tree.

B. Choose the correct option (выбери правильный вариант)

(There is / There are) a car in the street.

(There is / There are) five apples in the basket.

(There is / There are) a teacher in the classroom.

(There is / There are) many students in the park.

(There is / There are) a dog under the table.

C. Найди и исправь ошибку

There are a cat on the roof.

There is two chairs in the room.

There are a book on the table.

There is three birds in the garden.

D. Переведи на английский

На столе есть книга.

В саду есть кошка.

На улице есть машины.

В комнате три стула.

В деревне есть дом.

Ответы

A.

There is

There are

There is

There are

There is

B.

There is

There are

There is

There are

There is

C.

There is a cat on the roof.

There are two chairs in the room.

There is a book on the table.

There are three birds in the garden.

D.

There is a book on the table.

There is a cat in the garden.

There are cars in the street.

There are three chairs in the room.

There is a house in the village.

Пример в речи

Anna: Is there a park near your house?

Tom: Yes, there is a small park.

Anna: Are there many trees there?

Tom: Yes, there are many trees.

Anna: Is there a playground?

Tom: Yes, there is a playground for children.

Anna: Are there benches too?

Tom: Yes, there are benches near the trees.

Перевод:

Анна: Рядом с твоим домом есть парк?

Том: Да, есть небольшой парк.

Анна: Там много деревьев?

Том: Да, много деревьев.

Анна: Там есть детская площадка?

Том: Да, есть.

Анна: Там есть скамейки?

Том: Да, есть скамейки возле деревьев.

Совет:

There is — один предмет

There are — несколько предметов

Вопросы и отрицания строятся просто: меняется форма глагола, а структура сохраняется. Это очень удобная конструкция для описания мира вокруг.

Конструкция have got / has got

Когда мы хотим сказать, что у кого-то есть что-то, в английском часто используют конструкцию have got (для I, you, we, they) и has got (для he, she, it). Это очень удобно для разговора о вещах, семье, друзьях, домашних животных.

Теория

1. Утвердительные предложения

I have got a pen.

У меня есть ручка.

You have got a car.

У тебя есть машина.

He has got a brother.

У него есть брат.

She has got a cat.

У неё есть кошка.

It has got four legs.

У него четыре ноги. (о животном)

We have got a house.

У нас есть дом.

They have got two dogs.

У них есть две собаки.

Правило:

I / you / we / they → have got

he / she / it → has got

2. Вопросы

Have you got a pen?

У тебя есть ручка?

Has he got a brother?

У него есть брат?

Формула:

Have / Has + местоимение + got + существительное?

3. Отрицания

I haven’t got a car.

У меня нет машины.

She hasn’t got a cat.

У неё нет кошки.

Короткая форма:

have not got → haven’t got

has not got → hasn’t got

Практика

A. Fill in the gaps (вставь have got / has got)

I ___ a bike.

She ___ a new dress.

We ___ two dogs.

He ___ a big family.

They ___ a garden.

B. Choose the correct option (выбери правильный вариант)

(Have / Has) you got a pen?

She (have / has) got a brother.

I (have / has) got a computer.

They (have / has) got three cats.

He (have / has) got a car.

C. Найди и исправь ошибку

I has got a book.

She have got a cat.

They has got a house.

He haven’t got a sister.

D. Переведи на английский

У меня есть ручка.

У неё нет брата.

У нас есть собака.

У него есть машина.

У них нет дома.

Ответы

A.

have got

has got

have got

has got

have got

B.

Have

has

have

have

has

C.

I have got a book.

She has got a cat.

They have got a house.

He hasn’t got a sister.

D.

I have got a pen.

She hasn’t got a brother.

We have got a dog.

He has got a car.

They haven’t got a house.

Пример в речи

Anna: Have you got a new phone?

Tom: Yes, I have got a new phone.

Anna: Has she got a cat?

Tom: No, she hasn’t got a cat.

Anna: Have they got a big house?

Tom: Yes, they have got a big house.

Anna: Has he got a brother?

Tom: Yes, he has got one brother.

Перевод:

Анна: У тебя есть новый телефон?

Том: Да, у меня есть новый телефон.

Анна: У неё есть кошка?

Том: Нет, у неё нет кошки.

Анна: У них есть большой дом?

Том: Да, у них есть большой дом.

Анна: У него есть брат?

Том: Да, у него есть один брат.

Совет:

have got для I, you, we, they

has got для he, she, it

В вопросах глагол переносится перед местоимением, в отрицаниях добавляем not.

Эта конструкция очень часто встречается в разговорном английском.

Present Simple: утвердительные предложения

Present Simple — это простое настоящее время, которое мы используем, чтобы говорить о регулярных действиях, привычках, расписаниях и фактах. Оно встречается каждый день в жизни: «Я завтракаю утром», «Он ходит в школу», «Солнце встает на востоке».

Теория

1. Утвердительные предложения для I, you, we, they

Формула:

местоимение + глагол (без изменений) + остальная часть предложения

Примеры:

I play football.

Я играю в футбол.

You like apples.

Ты любишь яблоки.

We go to school.

Мы ходим в школу.

They watch TV every evening.

Они смотрят телевизор каждый вечер.

2. Утвердительные предложения для he, she, it

Для he, she, it к глаголу добавляем -s или -es

He plays football.

Он играет в футбол.

She likes apples.

Она любит яблоки.

It rains a lot in autumn.

Осенью часто идут дожди.

Правило простое:

Обычно добавляем -s: plays, likes, eats

Если глагол оканчивается на -s, -ss, -sh, -ch, -x, -o, добавляем -es: watches, goes, fixes

Если глагол оканчивается на согласную + y, y меняется на i и добавляем -es:

fly → flies, carry → carries

3. Слова-маркеры Present Simple

Часто в предложениях используются слова, которые помогают понять, что это привычка или регулярное действие:

always — всегда

usually — обычно

often — часто

sometimes — иногда

never — никогда

Примеры:

She always drinks tea in the morning.

Она всегда пьёт чай утром.

I sometimes go to the park.

Я иногда хожу в парк.

Практика

A. Fill in the gaps (вставь глагол в Present Simple)

I ___ (play) football every day.

She ___ (like) chocolate.

They ___ (go) to school on weekdays.

He ___ (watch) TV in the evening.

We ___ (study) English at school.

B. Choose the correct option (выбери правильный вариант)

He (play / plays) tennis every Sunday.

She (like / likes) pizza.

It (rain / rains) a lot in winter.

I (go / goes) to the park every morning.

They (watch / watches) movies on weekends.

C. Найди и исправь ошибку

She go to school every day.

He like apples.

It rains every morning.

We plays football on Sundays.

D. Переведи на английский

Я люблю чай.

Она играет на пианино.

Они ходят в школу.

Он часто смотрит телевизор.

Мы изучаем английский каждый день.

Ответы

A.

play

likes

go

watches

study

B.

plays

likes

rains

go

watch

C.

She goes to school every day.

He likes apples.

It rains every morning.

We play football on Sundays.

D.

I like tea.

She plays the piano.

They go to school.

He often watches TV.

We study English every day.

Пример в речи

Anna: What do you do every morning?

Tom: I get up at 7 o’clock.

Anna: Do you eat breakfast?

Tom: Yes, I eat breakfast at 7:30.

Anna: What about your brother?

Tom: He goes to school at 8 o’clock.

Anna: And your parents?

Tom: They usually go to work at 9 o’clock.

Перевод:

Анна: Что ты делаешь каждое утро?

Том: Я встаю в 7 часов.

Анна: Ты завтракаешь?

Том: Да, я завтракаю в 7:30.

Анна: А твой брат?

Том: Он ходит в школу в 8 часов.

Анна: А твои родители?

Том: Обычно они идут на работу в 9 часов.

Совет:

Для he, she, it всегда добавляйте -s/-es к глаголу.

Для остальных местоимений глагол остаётся без изменений.

Используйте слова-маркеры (always, often, sometimes), чтобы ваши предложения звучали естественно.

Present Simple: вопросы и отрицания

Теперь, когда мы умеем строить утвердительные предложения в Present Simple, пора научиться задавать вопросы и делать отрицания. Это нужно каждый день: спрашивать о привычках, рассказывать о себе и других, говорить, чего нет или не делают.

Теория

1. Отрицания

Чтобы сказать, что что-то не делается, используем do not / does not (сокращённо don’t / doesn’t) + основной глагол.

Для I, you, we, they:

I do not (don’t) like coffee.

Я не люблю кофе.

They don’t play football.

Они не играют в футбол.

Для he, she, it:

He does not (doesn’t) like pizza.

Он не любит пиццу.

She doesn’t watch TV.

Она не смотрит телевизор.

Важно: после don’t / doesn’t глагол идёт без окончания -s.

Нельзя: He doesn’t likes → правильно: He doesn’t like

2. Вопросы

Чтобы задать вопрос, используем do / does + местоимение + глагол:

Для I, you, we, they:

Do you like apples?

Ты любишь яблоки?

Do they play football?

Они играют в футбол?

Для he, she, it:

Does he like pizza?

Он любит пиццу?

Does she watch TV?

Она смотрит телевизор?

Ответы на вопросы:

Yes, I do. / No, I don’t.

Yes, he does. / No, he doesn’t.

3. Слова-маркеры для отрицаний и вопросов

never — никогда

not — не

don’t / doesn’t — не (в вопросах и отрицаниях)

always, usually, often, sometimes — часто, обычно (вопросы про привычки)

Практика

A. Fill in the gaps (вставь do / does / don’t / doesn’t)

I ___ like tea.

___ she play football?

They ___ go to school on Sunday.

He ___ watch TV in the morning.

___ you have breakfast every day?

B. Choose the correct option (выбери правильный вариант)

She (do / does / don’t) like chocolate.

(Do / Does) he play tennis?

They (doesn’t / don’t) go to the park on Monday.

I (doesn’t / don’t) eat meat.

(Does / Do) it rain in winter?

C. Найди и исправь ошибку

He don’t like pizza.

Do she play piano?

They doesn’t watch TV.

I doesn’t like apples.

D. Переведи на английский

Я не смотрю телевизор.

Он не играет в футбол.

Ты любишь чай?

Мы не ходим в школу в воскресенье.

Она играет на пианино?

Ответы

A.

don’t

Does

don’t

doesn’t

Do

B.

does

Does

don’t

don’t

Does

C.

He doesn’t like pizza.

Does she play piano?

They don’t watch TV.

I don’t like apples.

D.

I don’t watch TV.

He doesn’t play football.

Do you like tea?

We don’t go to school on Sunday.

Does she play piano?

Пример в речи

Anna: Do you like coffee?

Tom: No, I don’t. I like tea.

Anna: Does he like pizza?

Tom: Yes, he does.

Anna: Do they play football on Sundays?

Tom: No, they don’t.

Anna: Does she watch TV every evening?

Tom: Yes, she does.

Перевод:

Анна: Ты любишь кофе?

Том: Нет, не люблю. Я люблю чай.

Анна: Он любит пиццу?

Том: Да, любит.

Анна: Они играют в футбол по воскресеньям?

Том: Нет, не играют.

Анна: Она смотрит телевизор каждый вечер?

Том: Да, смотрит.

Совет:

Для he, she, it используем does / doesn’t, для остальных — do / don’t.

После doesn’t / don’t / do / does основной глагол всегда без -s.

Вопросы строим легко: Do / Does + местоимение + глагол?

С практикой это становится естественно, и вы сможете говорить о привычках и распорядке дня без ошибок.

Наречия частоты (always, usually, often…)

Наречия частоты помогают сказать, как часто мы что-то делаем. Они очень полезны, когда говорим о привычках, распорядке дня или действиях других людей.

Теория

1. Основные наречия частоты

always — всегда (100%)

usually — обычно (примерно 80%)

often / frequently — часто (примерно 60–70%)

sometimes — иногда (примерно 50%)

rarely / seldom — редко (примерно 20%)

never — никогда (0%)

2. Позиция наречия в предложении

В утвердительном предложении:

Для I, you, we, they: наречие ставится перед глаголом

I always drink coffee in the morning.

Я всегда пью кофе утром.

Для he, she, it с глаголом в Present Simple: наречие также ставим перед глаголом, после has / does если используется отрицание или вопрос

She usually goes to school by bus.

Она обычно ездит в школу на автобусе.

3. Отрицания и вопросы

В отрицаниях наречие ставим перед don’t / doesn’t

I never drink tea. → Я никогда не пью чай.

В вопросах наречие обычно ставим после do / does

Do you often go to the park?

Ты часто ходишь в парк?

4. Примеры

I always brush my teeth in the morning.

Я всегда чищу зубы утром.

She usually watches TV in the evening.

Она обычно смотрит телевизор вечером.

We often go to the cinema.

Мы часто ходим в кино.

He sometimes plays football.

Он иногда играет в футбол.

They rarely eat fast food.

Они редко едят фастфуд.

I never drink alcohol.

Я никогда не пью алкоголь.

Практика

A. Fill in the gaps (вставь always / usually / often / sometimes / rarely / never)

I ___ go to bed at 10 p.m.

She ___ drinks coffee in the morning.

They ___ play football on Sundays.

He ___ eats chocolate.

We ___ go to the park.

B. Choose the correct option (выбери правильный вариант)

I (always / never) wake up at 7 o’clock.

She (usually / rarely) goes to school by bus.