12+
Оглавление - Чеченский язык. Интенсивный курс за 12 уроков
- ПРЕДИСЛОВИЕ АВТОРА
- УРОК 1 ДАВАЙТЕ ПОЗНАКОМИМСЯ!
- ВАШЕ ПЕРВОЕ СЛОВО НА ЧЕЧЕНСКОМ
- ЧАСТЬ 1: КАК ЗВУЧИТ ЯЗЫК ГОР? ОСНОВЫ АЛФАВИТА И ПРОИЗНОШЕНИЯ
- ЧАСТЬ 2: ПЕРВЫЙ ДИАЛОГ — СЕРДЦЕ УРОКА
- ЧАСТЬ 3: ЛЕКСИЧЕСКИЙ ТРЕУГОЛЬНИК — СЛОВА, ФРАЗЫ, СИТУАЦИИ
- ЧАСТЬ 5: ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ — ПРИМЕНЯЕМ ЗНАНИЯ НА ПРАКТИКЕ
- ЧАСТЬ 6: КУЛЬТУРНЫЙ КОД: ЯЗЫК — ЭТО ЗЕРКАЛО ДУШИ НАРОДА
- УРОК 2: Я И МОЯ СЕМЬЯ
- ЧАСТЬ 1: ОСНОВНОЙ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС — КРУГ БЛИЗКИХ
- ЧАСТЬ 2: РАСШИРЕННЫЙ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС — БОЛЬШАЯ СЕМЬЯ
- Таблица 2: Расширенный семейный круг
- ЧАСТЬ 3: ДИАЛОГ — «ЗНАКОМСТВО С СЕМЬЁЙ АЛИ»
- ЧАСТЬ 4: ГРАММАТИЧЕСКИЙ БЛОК — ВЛАДЕНИЕ И ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ
- ЧАСТЬ 5: ПРАКТИЧЕСКИЙ БЛОК — ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
- ЗАДАНИЕ 1: «СОБЕРИ СЕМЕЙНУЮ ИСТОРИЮ»
- ЗАДАНИЕ 2: «НАЙДИ И ИСПРАВЬ ОШИБКИ»
- ЧАСТЬ 6: КУЛЬТУРНЫЙ КОД — ФИЛОСОФИЯ СЕМЬИ
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ: ВАШ ПЕРВЫЙ РАССКАЗ О САМОМ ГЛАВНОМ
- УРОК 3 МОЙ ДОМ — МОЯ КРЕПОСТЬ
- ВСТУПЛЕНИЕ
- ЧАСТЬ 1: КОМНАТЫ И ПРОСТРАНСТВА — ОСНОВА ДОМА
- Таблица 1: Основные помещения в доме
- Таблица 2: Предметы мебели и интерьера
- ЧАСТЬ 3: ГРАММАТИКА — ПРЕДЛОГИ МЕСТА И ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ
- Таблица 3: Предлоги и их использование
- Таблица 4: Пространственные вопросы и ответы
- ЗАДАНИЕ 2: «НАЙДИ И ИСПРАВЬ ОШИБКИ»
- ЧАСТЬ 5: КУЛЬТУРНЫЙ КОД — ФИЛОСОФИЯ ЧЕЧЕНСКОГО ДОМА
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ
- УРОК 4: ПОВСЕДНЕВНЫЕ ДЕЛА И РАСПОРЯДОК ДНЯ
- ВСТУПЛЕНИЕ
- ЧАСТЬ 1: ОСНОВНЫЕ ГЛАГОЛЫ ПОВСЕДНЕВНОСТИ
- ЧАСТЬ 2: ДИАЛОГ — «РАССКАЗ О ПРОШЕДШЕМ ДНЕ»
- ЧАСТЬ 3: ГРАММАТИКА — НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ И СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВ
- ЗАДАНИЕ 2: «ГЛАГОЛЬНЫЙ КОНСТРУКТОР»
- ЗАДАНИЕ 3: «НАЙДИ И ИСПРАВЬ ОШИБКИ»
- ЗАДАНИЕ 4: «ДЕТАЛЬНОЕ РАСПИСАНИЕ»
- ЗАДАНИЕ 5: «ДИАЛОГ-РАССПРОС»
- ЗАДАНИЕ 6: «СРАВНЕНИЕ ДНЕЙ»
- ЧАСТЬ 5: КУЛЬТУРНЫЙ КОД — РИТМ И ФИЛОСОФИЯ ЧЕЧЕНСКОЙ ПОВСЕДНЕВНОСТИ
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ
- УРОК 5: ВРЕМЯ, ЧИСЛА И РАСПИСАНИЕ
- ВСТУПЛЕНИЕ
- ЧАСТЬ 1: СИСТЕМА ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ — ОТ 1 ДО 100
- Таблица 2: Десятки и составные числа
- ЧАСТЬ 2: ДИАЛОГ — «ДЕТАЛЬНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ВСТРЕЧИ»
- ЧАСТЬ 3: ГРАММАТИКА — ВРЕМЕННЫЕ КОНСТРУКЦИИ И ПРЕДЛОГИ
- ЗАДАНИЕ 2: «ЧИСЛОВОЙ МАРАФОН»
- ЗАДАНИЕ 3: «ОПРОС О РАСПИСАНИИ»
- ЗАДАНИЕ 4: «ПЕРЕВОДЧИК ВРЕМЕНИ»
- ЗАДАНИЕ 5: «ДИАЛОГ-ОРГАНИЗАТОР»
- ЗАДАНИЕ 6: «КАЛЕНДАРЬ МЕРОПРИЯТИЙ»
- ЧАСТЬ 5: КУЛЬТУРНЫЙ КОД — ВРЕМЯ В ЧЕЧЕНСКОЙ КУЛЬТУРЕ
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ
- УРОК 6: ЕДА, НАПИТКИ И ТРАДИЦИОННАЯ КУХНЯ
- ВСТУПЛЕНИЕ
- ЧАСТЬ 1: ОСНОВНЫЕ ПРОДУКТЫ — ОТ А до Я
- ЧАСТЬ 2: ДИАЛОГ — «ТРАДИЦИОННОЕ ЗАСТОЛЬЕ В ЧЕЧЕНСКОЙ СЕМЬЕ»
- ЧАСТЬ 3: ГРАММАТИКА — ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ И КУЛИНАРНЫЕ ГЛАГОЛЫ
- Таблица 7: Вкусовые характеристики и оценки
- ЗАДАНИЕ 3: «ДИАЛОГ В РЫНОЧНОЙ ЛАВКЕ»
- ЗАДАНИЕ 4: «ЭТИКЕТ ТРАДИЦИОННОГО ЗАСТОЛЬЯ»
- ЗАДАНИЕ 5: «СЕЗОННОЕ МЕНЮ»
- ЗАДАНИЕ 6: «КУЛИНАРНЫЙ СЛОВАРЬ»
- ЧАСТЬ 5: КУЛЬТУРНЫЙ КОД — ФИЛОСОФИЯ ЧЕЧЕНСКОГО ЗАСТОЛЬЯ
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ
- УРОК 7: ГОРОД, ТРАНСПОРТ И ОРИЕНТАЦИЯ
- ВСТУПЛЕНИЕ
- ЧАСТЬ 1: ГОРОДСКАЯ ИНФРАСТРУКТУРА — ОТ А ДО Я
- ЧАСТЬ 2: ДИАЛОГ — «ДЕТАЛЬНЫЙ РАСПРОС О ДОРОГЕ»
- ЧАСТЬ 3: ТРАНСПОРТНАЯ СИСТЕМА — ПОЛНЫЙ ОБЗОР
- ЗАДАНИЕ 2: «СЛОЖНЫЙ МАРШРУТ»
- ЗАДАНИЕ 3: «ТРАНСПОРТНЫЙ ДИАЛОГ»
- ЗАДАНИЕ 4: «ГОРОДСКОЙ ПУТЕВОДИТЕЛЬ»
- ЗАДАНИЕ 5: «ТРАНСПОРТНАЯ СЕТЬ»
- ЗАДАНИЕ 6: «КУЛЬТУРНЫЙ КОД ГОРОДА»
- ЧАСТЬ 5: КУЛЬТУРНЫЙ КОД — ГОРОДСКАЯ КУЛЬТУРА ЧЕЧНИ
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ
- УРОК 8: ПОКУПКИ, УСЛУГИ И КОММЕРЦИЯ
- ВСТУПЛЕНИЕ
- ЧАСТЬ 1: МАГАЗИНЫ И ТОРГОВЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ — ПОЛНЫЙ СПЕКТР
- ЧАСТЬ 2: ДИАЛОГ — «ИСКУССТВО ТОРГА НА РЫНКЕ»
- ЧАСТЬ 3: УСЛУГИ И СЕРВИС — ПОЛНЫЙ СПЕКТР
- Таблица 3: Бытовые и сервисные услуги
- ЗАДАНИЕ 2: «СЦЕНАРИЙ ОБСЛУЖИВАНИЯ»
- ЗАДАНИЕ 3: «СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЦЕН»
- ЗАДАНИЕ 4: «СЕРВИСНЫЙ КОНСУЛЬТАНТ»
- ЗАДАНИЕ 5: «БИЗНЕС-ПЛАН МАГАЗИНА»
- ЗАДАНИЕ 6: «КУЛЬТУРНЫЙ КОД ТОРГОВЛИ»
- ЧАСТЬ 5: КУЛЬТУРНЫЙ КОД — ФИЛОСОФИЯ ЧЕЧЕНСКОЙ КОММЕРЦИИ
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ
- УРОК 9: ЗДОРОВЬЕ, МЕДИЦИНА И ЭКСТРЕННЫЕ СИТУАЦИИ
- ВСТУПЛЕНИЕ
- ЧАСТЬ 1: МЕДИЦИНСКИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ И СПЕЦИАЛИСТЫ — ПОЛНЫЙ СПЕКТР
- Таблица 1: Система медицинских учреждений
- ЧАСТЬ 2: ДИАЛОГ — «ДЕТАЛЬНЫЙ ПРИЁМ У ТЕРАПЕВТА»
- ЧАСТЬ 3: СИМПТОМАТОЛОГИЯ И ДИАГНОСТИКА
- Таблица 3: Детальная симптоматика
- ЧАСТЬ 4: ЭКСТРЕННЫЕ СИТУАЦИИ И ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ
- УРОК 10: ПУТЕШЕСТВИЯ И ТУРИЗМ
- ВСТУПЛЕНИЕ
- ЧАСТЬ 1: ВИДЫ ПУТЕШЕСТВИЙ И ТРАНСПОРТ — ПОЛНЫЙ СПЕКТР
- Таблица 1: Классификация видов путешествий
- ЧАСТЬ 2: ДИАЛОГ — «ДЕТАЛЬНОЕ БРОНИРОВАНИЕ ТУРА»
- ЧАСТЬ 3: ТУРИСТИЧЕСКИЕ МЕСТА И ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ — ПОЛНЫЙ ГИД
- Таблица 3: Архитектурные достопримечательности
- ЗАДАНИЕ 2: «ДИАЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНАЖЁР»
- ЗАДАНИЕ 3: «ДЕТАЛЬНЫЙ ТУРИСТИЧЕСКИЙ БЮДЖЕТ»
- ЗАДАНИЕ 4: «КУЛЬТУРНЫЙ КОД ПУТЕШЕСТВЕННИКА»
- ЗАДАНИЕ 5: «ТУРИСТИЧЕСКИЙ БИЗНЕС-ПЛАН»
- ЗАДАНИЕ 6: «ЭКСКУРСОВОД-ПРОФЕССИОНАЛ»
- ЧАСТЬ 5: КУЛЬТУРНЫЙ КОД — ФИЛОСОФИЯ ЧЕЧЕНСКОГО ТУРИЗМА
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ
- УРОК 11: РАБОТА, ПРОФЕССИИ И ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ
- ВСТУПЛЕНИЕ
- ЧАСТЬ 1: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СЛОВАРЬ — ОТ А ДО Я
- ЧАСТЬ 2: ДИАЛОГ — «ДЕТАЛЬНОЕ СОБЕСЕДОВАНИЕ»
- ЧАСТЬ 3: ДЕЛОВАЯ КОММУНИКАЦИЯ И ДОКУМЕНТООБОРОТ
- Таблица 3: Бизнес-терминология и управление
- ЧАСТЬ 4: ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ И УПРАЖНЕНИЯ
- ЗАДАНИЕ 1: «КОМПЛЕКСНОЕ РЕЗЮМЕ ПРОФЕССИОНАЛА»
- ЗАДАНИЕ 2: «МНОГОУРОВНЕВОЕ СОБЕСЕДОВАНИЕ»
- ЗАДАНИЕ 4: «СТРАТЕГИЯ КАРЬЕРНОГО РОСТА»
- ЗАДАНИЕ 5: «КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА И АДАПТАЦИЯ»
- ЗАДАНИЕ 6: «ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ БРЕНДИНГ»
- ЧАСТЬ 5: КУЛЬТУРНЫЙ КОД — ФИЛОСОФИЯ ЧЕЧЕНСКОГО БИЗНЕСА
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ
- ВСТУПЛЕНИЕ
- ЧАСТЬ 1: ГРАММАТИЧЕСКИЙ АТЛАС — КАРТА НАШЕГО ПУТЕШЕСТВИЯ
- Таблица 2: Ориентиры в пространстве и времени
- ЧАСТЬ 2: ЛЕКСИЧЕСКИЙ КОВЧЕГ — СОБИРАЕМ ВСЁ НАШЕ БОГАТСТВО
- ЧАСТЬ 3: ФИНАЛЬНЫЙ КВЕСТ — «МОЙ ДРУГ В ГРОЗНОМ»
- ЧАСТЬ 4: КУЛЬТУРНЫЙ КОД — ЯЗЫК, КОТОРЫЙ ЗВУЧИТ В СЕРДЦЕ
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- ПРОВЕРЬ СЕБЯ: ПОСЛЕДНИЙ РУБЕЖ
- БОНУС: КАРТА ТВОЕГО ЛИЧНОГО ПУТЕШЕСТВИЯ В ЯЗЫК
- ЧАСТЬ 1: СТАРТ: ГДЕ НАЧИНАЛСЯ ТВОЙ ПУТЬ
- ЧАСТЬ 2: В ДОРОГЕ: САМЫЕ ЯРКИЕ ОТКРЫТИЯ И ПРЕПЯТСТВИЯ
- ЧАСТЬ 3: МОЙ ЛИЧНЫЙ СЛОВАРЬ-ТАЛИСМАН
- ЧАСТЬ 5: ФИНИШ И НОВЫЙ СТАРТ
- МОЁ ПОСЛАНИЕ СЕБЕ В БУДУЩЕЕ
- Приложения
- СИСТЕМА МЕСТОИМЕНИЙ: КТО ЕСТЬ КТО
- ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ: ЧЬЁ ЭТО? Таблица 1.2: Система принадлежности
- ГЛАГОЛЫ: ДВИГАТЕЛЬ РЕЧИ
- ПАДЕЖНАЯ СИСТЕМА: КАК МЕНЯЮТСЯ СЛОВА
- СИСТЕМА ВРЕМЁН: КОГДА ЭТО ПРОИСХОДИТ
- ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ: ИСКУССТВО СЧЁТА
- СИНТАКСИС: КАК СТРОИТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ: КАК РОЖДАЮТСЯ НОВЫЕ СЛОВА