Бесплатный фрагмент - El Tren Fantasma

Capítulo 1: Marcos el detective

Me llamo Marcos. Tengo 35 años. Soy detective. Vivo en Sinea. Sinea es una ciudad bonita. Tengo un caso importante: El tren fantasma.
El tren fantasma aparece por la noche y se lleva a la gente. No sé adónde va. Busco a mi novia que está desaparecida desde la semana pasada. Espero que esté bien.

Грамматика из текста “El tren fantasma — Capítulo 1”

1. Глаголы SER и TENER

Эти два глагола очень важны в испанском языке, и их нужно выучить одними из первых.

а) Глагол SER (быть)

Мы используем SER, чтобы описать сущность человека или предмета: профессия, национальность, характеристика, происхождение, материал.

Спряжение в настоящем времени (Presente de Indicativo):

Yo soy (я есть) — Me llamo Marcos. Soy detective.

Tú eres (ты есть)

Él/Ella/Usted es (он/она/Вы есть) — Sinea es una ciudad bonita.

Nosotros/as somos (мы есть)

Vosotros/as sois (вы есть)

Ellos/Ellas/Ustedes son (они/Вы есть)

Прямой перевод на русский:

Yo soy detective = Я (есть) детектив. (В русском “есть” опускается, в испанском — нет).

Sinea es una ciudad = Синеа (есть) город.

Ключевая мысль: SER отвечает на вопрос “Кто? Какой? Какая?” (постоянные признаки).

б) Глагол TENER (иметь)

Мы используем TENER, чтобы выразить владение, возраст и некоторые состояния (например, чувство голода, жажды).

Спряжение в настоящем времени (Presente de Indicativo):

Yo tengo (я имею) — Tengo 35 años. Tengo un caso importante.

Tú tienes (ты имеешь)

Él/Ella/Usted tiene (он/она/Вы имеет) — (El tren) tiene…

Nosotros/as tenemos (мы имеем)

Vosotros/as tenéis (вы имеете)

Ellos/Ellas/Ustedes tienen (они/Вы имеют)

Прямой перевод на русский:

Tengo 35 años = Я имею 35 лет. (По-русски мы говорим “мне 35 лет”, но в испанском используется конструкция “я имею годы”).

Tengo un caso = Я имею дело. (У меня есть дело).

Ключевая мысль: TENER отвечает на вопрос “У кого есть?” или “Что у тебя есть?”.

2. Правильные глаголы на -AR (Глаголы с окончанием -AR)

В испанском большинство глаглов делится на три группы по окончанию инфинитива: -AR, -ER, -IR. Сегодня мы рассмотрим самую большую группу — глаголы на -AR.

Пример: Глагол BUSCAR (искать)

Правило спряжения:

1. Убираем окончание -AR: busc-

2. Добавляем нужные окончания в зависимости от лица.

Окончания для глаголов на -AR:

Yo: -o → busc o — Yo busco a mi novia. (Я ищу)

Tú: -as → busc as (Ты ищешь)

Él/Ella/Usted: -a → busc a (Он/она ищет, Вы ищете)

Nosotros/as: -amos → busc amos (Мы ищем)

Vosotros/as: -áis → busc áis (Вы ищете)

Ellos/Ellas/Ustedes: -an → busc an (Они ищут, Вы ищете)

Другие глаголы из текста по этому правилу:

LLAMARse (зваться) → Me llamo Marcos. (Меня зовут Маркос). Обратите внимание, что “llamarse” — это возвратный глагол, поэтому используется местоимение “me”.

VIVIR (жить) — Это глагол на -IR, но он тоже правильный! → Vivo en Sinea. (Я живу в Синее).

Краткий итог для учеников:

1. SER = быть (постоянно). Soy, es.

2. TENER = иметь. Tengo, tiene.

3. Глаголы на -AR: убираем -AR и добавляем новые окончания: -o, -as, -a, -amos, -áis, -an. Пример: buscо, buscas, busca…

Ejercicios: Capítulo 1 — El tren fantasma (Задания: Глава 1 — Призрачный поезд)

Instrucción: Lee el texto nuevamente y responde a las preguntas. (Прочитай текст еще раз и ответь на вопросы.)

Texto: (Текст)

> Me llamo Marcos. Tengo 35 años. Soy detective. Vivo en Sinea. Sinea es una ciudad bonita. Tengo un caso importante: El tren fantasma. El tren fantasma aparece por la noche y se lleva a la gente. No sé adónde va. Busco a mi novia que está desaparecida desde la semana pasada. Espero que esté bien.

Ejercicio 1: Comprensión Lectora (Verdadero o Falso) (Чтение с пониманием (Верно или Неверно))

Marca con una V si es verdadero o con una F si es falso. (Отметь V, если верно, или F, если неверно.)

1. Marcos tiene 25 años. ____ (Маркосу 25 лет.)

2. Él es detective. ____ (Он детектив.)

3. Sinea es una ciudad fea. ____ (Синеа — некрасивый город.)

4. El tren fantasma aparece por la mañana. ____ (Призрачный поезд появляется утром.)

5. Marcos busca a su hermana. ____ (Маркос ищет свою сестру.)

Ejercicio 2: Preguntas Personales (Respuesta Corta) (Личные вопросы (Короткий ответ))

Responde las preguntas sobre Marcos con una palabra o frase corta. (Ответь на вопросы о Маркосе одним словом или короткой фразой.)

1. ¿Cómo se llama el detective? (Как зовут детектива?)

2. ¿Cuántos años tiene? (Сколько ему лет?)

3. ¿Dónde vive? (Где он живёт?)

4. ¿Qué es Sinea? (Что такое Синеа?)

5. ¿Qué busca Marcos? (Кого ищет Маркос?)

Ejercicio 3: Completa con SER o TENER (Заполните словами SER или TENER)

Completa las oraciones con la forma correcta del verbo SER o TENER. (Заполните пропуски правильной формой глагола SER или TENER.)

1. Yo __________ Marcos. (Я __________ Маркос.)

2. Yo __________ 35 años. (Я __________ 35 лет.)

3. Yo __________ detective. (Я __________ детектив.)

4. Sinea __________ una ciudad bonita. (Синеа __________ красивый город.)

5. Marcos __________ un caso importante. (У Маркоса __________ важное дело.)

Ejercicio 4: Emparejar (Сопоставление)

Preguntas (Вопросы)

1. ¿Quién es Marcos? (Кто такой Маркос?)

2. ¿Dónde vive Marcos? (Где живёт Маркос?)

3. ¿Cuántos años tiene? (Сколько ему лет?)

4. ¿Qué busca? (Что он ищет?)

5. ¿Qué caso tiene? (Какое у него дело?)

Respuestas (Ответы)

a) En Sinea. (В Синее.)

b) Tiene 35 años. (Ему 35 лет.)

c) Es detective. (Он детектив.)

d) El tren fantasma. (Призрачный поезд.)

e) A su novia. (Свою девушку.)

Ejercicio 5: Conjugación de Verbos -AR (Спряжение глаголов на -AR)

Conjuga el verbo BUSCAR (to look for) en el presente para estos pronombres. (Проспрягай глагол BUSCAR (искать) в настоящем времени для этих местоимений.)

1. Yo _________________ (Я)

2. Tú _________________ (Ты)

3. Él _________________ (Он)

4. Nosotros _________________ (Мы)

5. Ellos _________________ (Они)

Ejercicio 6: Traducción Sencilla (Простой перевод)

Traduce estas oraciones del español al ruso. (Переведи эти предложения с испанского на русский.)

1. Me llamo Marcos.

2. Tengo un caso importante.

3. Busco a mi novia.

4. Sinea es una ciudad bonita.

Ejercicio 7: Ordena las Palabras (Расставь слова по порядку)

Ordena las palabras para formar una oración correcta. (Расставь слова в правильном порядке, чтобы получилось предложение.)

1. detective / soy / Yo (детектив / (я) есть / Я)

2. ciudad / Sinea / bonita / una / es (город / Синеа / красивый / один / (она) есть)

3. noche / por / aparece / El tren / la (ночь / по / появляется / Поезд /)

4. importante / Tengo / caso / un (важное / (Я) имею / дело / одно)

Ejercicio 8: Rellena los Huecos (Заполни пропуски)

Completa el texto con las palabras del recuadro. (Заполни текст словами из рамки.)

soy — llamo — vive — bonita — caso — noche — novia

Me ______________ Marcos. ______________ detective. ______________ en Sinea. Sinea es una ciudad ______________. Tengo un ______________ importante: El tren fantasma. El tren fantasma aparece por la ______________. Busco a mi ______________.

(Меня ______________ Маркос. ______________ детектив. ______________ в Синее. Синеа — ______________ город. У меня есть ______________ дело: Призрачный поезд. Призрачный поезд появляется ______________. Я ищу свою ______________.)

Ejercicio 9: Pregunta y Respuesta (Diálogo) (Вопрос и ответ (Диалог))

Escribe la pregunta para estas respuestas. (Напиши вопрос для этих ответов.)

Ejemplo: ¿Cómo te llamas? -> Me llamo Marcos.

1. Respuesta: Tengo 35 años. (Ответ: Мне 35 лет.)

Pregunta: ___________________________ (Вопрос:)

2. Respuesta: Soy detective. (Ответ: Я детектив.)

Pregunta: ___________________________ (Вопрос:)

3. Respuesta: Vivo en Sinea. (Ответ: Я живу в Синее.)

Pregunta: ___________________________ (Вопрос:)

4. Respuesta: Busco a mi novia. (Ответ: Я ищу свою девушку.)

Pregunta: ___________________________ (Вопрос:)

Ejercicio 10: Escritura Guiada (Письмо по образцу)

Ahora escribe un pequeño párrafo sobre ti. Sigue el modelo. (Теперь напиши небольшой текст о себе. Следуй образцу.)

> Modelo: Me llamo Marcos. Tengo 35 años. Soy detective. Vivo en Sinea.

Sobre mí: (Обо мне)

Me llamo ________. (Меня зовут ________.)

Tengo ________ años. (Мне ________ лет.)

Soy ________. (estudiante / profesor (a) / etc.) (Я ________. (студент / учитель (ница) / и т.д.))

Vivo en ________. (Я живу в ________.)

Capítulo 2: Misterio en la estación central

Marcos va a la estación central. En la estación hay poca gente. Marcos ve un hombre gordo y le pregunta: ¿Sabe usted algo del tren fantasma? El hombre gordo contesta: Sí. El tren fantasma se llevó a mi suegra. ¡Y estoy contento por eso! Marcos comprende que el tren fantasma es un caso muy complicado.

Ejercicios: Capítulo 2 — Misterio en la estación central (Задания: Глава 2 — Загадка на центральном вокзале)

Instrucción: Lee el texto y responde a las preguntas. (Прочитай текст и ответь на вопросы.)

Texto: