
Для учеников начальной школы, включая первый второй и третий классы, информатика преподносится в игровой и доступной форме, ориентированной на формирование базовых представлений о компьютере, информационных технологиях и алгоритмах. Основные темы курса информатики для начальной школы включают следующие направления:
1. Компьютер и его устройство
Внешний вид компьютера — монитор, клавиатура, мышь, системный блок. Как правильно включать компьютер. Как перемещаться по экрану с помощью мыши. Какие нажимать клавиши на клавиатуре.
Глава 1
Посмотрим, как эти вопросы освещает нейросеть:
А вот что об этом говорится в моих книгах и учебниках.
Глава 2
Любой компьютер, и ПК в частности, предназначен помочь пользователю только в одном: в обработке информации.
Попытаемся теперь, исходя из логики и здравого смысла, сами смоделировать (разработать) блок — схему ПК (перечень основных устройств, входящих в его состав).
Первым устройством, по определению, должно быть собственно устройство для обработки информации. Назовем его процессором. Для того чтобы процессор заработал, в него необходимо предварительно ввести информацию. Для этого в составе ПК необходимо иметь второе устройство — устройство ввода информации. Теперь мы можем ввести в ПК информацию, и он будет ее обрабатывать. Во время и в результате этого процесса может возникнуть необходимость в хранении промежуточных и окончательных результатов обработки информации. В связи с этим в составе ПК появляются еще два устройства для хранения информации: одно — для хранения промежуточных результатов обработки информации, другое — для долговременного хранения результатов. Очень сомневаемся, что нам с Вами придется по душе результат обработки информации, записанный в виде двоичных цифровых кодах. Гораздо приятнее увидеть результаты в традиционном и привычном для нас виде: например, в виде текста, напечатанного на листе бумаги. Так появляется еще одно устройство в составе ПК — устройство печати.
Очевидно, что и процесс ввода информации и процесс хранения, да и другие этапы процесса ввода, обработки, хранения и выдачи результатов нуждаются в постоянном контроле со стороны пользователя. В связи с этим в составе ПК должно быть устройство контроля, типа осциллографа или телевизора, чтобы такой контроль был наглядным.
В результате получилась следующая Блок-схема ПК, смотрите рис.1.
Внеся в Блок-схему следующие изменения, смотрите Блок-схему на рис.2, получим базовый состав устройств (конфигурацию) современного ПК.
На рис.2 в базовый состав устройств ПК включен и электронный манипулятор типа «мышь», который является еще одним устройством ввода информации в ПК и позволяет управлять его работой.
Необходимо заметить, что в составе ПК могут быть и такие устройства, как:
· Сканер — устройство для ввода в ПК графических изображений, фотографий и рисунков;
· Модем — устройство для подключения ПК к каналам связи, например, телефонным, и передачи с большой скоростью информации к другому ПК, имеющему такое же устройство, и другие.
Подводя итог всему сказанному выше, подчеркнем, что базовая конфигурация современного ПК включает в себя следующие структурные компоненты:
· Системный (базовый) блок — собственно он и является компьютером.
· Монитор — грубым и примитивным аналогом, которого может выступать телевизор.
· Принтер и клавиатура — грубыми и примитивными аналогами, которых может выступать пишущая машинка с русским и латинским регистрами.
· Мышь — устройство, позволяющее в полной мере использовать те богатейшие графические возможности, которые имеет современный ПК. Внешний вид этих устройств показан на рисунках, помещенных ниже:
Так на рис.3 и 4 показаны системные блоки ПК в горизонтальном и вертикальном исполнении, на рис.5 — монитор, клавиатура и мышь, и на рис.6 — принтер.
Бесплатный фрагмент закончился.
Купите книгу, чтобы продолжить чтение.