Бесплатный фрагмент - Инструкция к жизни

Введение

Когда-то услышала фразу: «Бог дал нам жизнь, но забыл приложить инструкцию к её применению». Занимаясь закономерностями, я пришла к выводу, что создала своего рода инструкцию жизни каждого человека.

Что представляют собой закономерности?

Наверное, нет ни одного человека, который не заметил бы такие явления в своей жизни, как, например, хочешь узнать что-то о конкретном человеке, о чём-то спросить, как можно тут же встретить его (или он позвонит), при этом мы восклицаем: «А я только что думал о тебе!» Давайте поразмышляем об этом явлении. Мы не договаривались, не назначали встречу, не передавали через кого-то, чтобы встретиться с ним. Встреча была совпадением? Конкретно в этом случае нет, так как мы хотели о чём-то спросить, что-то узнать. В других случаях можно долго думать о человеке, но результата не будет. Так кто же нам устроил встречу (или кто надоумил его позвонить вам)? Если проанализировать произошедшее, то можно сказать, что мысль материализовалась или исполнилось наше желание (мы же этого желали!). Проводя специально опыты, отметим повторяющиеся ситуации. Повторяющиеся ситуации называют закономерностями. Если кто-то скажет, что не замечали подобного в жизни, то, поверьте на слово, теперь будете замечать. Даже если захотите проигнорировать, уже не получится!

Ещё пример. Мы едем в транспорте, направляясь на работу, но при этом хотим находиться дома. Произойдёт следующее: на дорогах появятся заторы или сломается транспорт, появляется возможность выйти. Но нам необходимо быть в заданном направлении, а не там, где мы пожелали быть! Ругаем водителя, дороги и возвращаемся к мысли быть на рабочем месте. Что происходит? Заторы исчезают, поломки устраняются, и мы двигаемся в заданном направлении. Из этого опыта видно, что нет противоборствующих сил и осуществление двух различных целей одновременно невозможно: проявится последняя цель, и для её реализации осуществление первой приостанавливается. Какой вывод можно сделать в этом случае?

• Чёткость поставленной цели порождает быстроту её реализации (возвращение к мысли быть на рабочем месте).

• Нет противоборствующих сил, то есть это одна система (сущность), которая всё исполняет для нас.

Даже в таких малозначимых событиях жизни чувствуется влияние кого-то, чего-то. И на это повлияли наши мысли, желания. Так кто же помогает нам устраивать жизнь? Бог? Высший Разум? Природа?

Я дала такое определение:

система, организующая и устраивающая события в определённых ею закономерностях.

Кто бы это ни был, влияние его на жизнь человека, как видно из предыдущих и последующих опытов в этой работе, постоянно и вездесуще.

Стоит задуматься, если для каждого на планете жизнь организуется по определённым закономерностям, то каким потенциалом разума надо обладать, чтобы всё это совместить и соединить между собой? Наверное, есть какие-то алгоритмы, законы, чтобы всё устраивать.

Ни Бог, ни Высший разум предстать перед людьми не спешат, но постоянно влияют на события в жизни, и результат будет зависеть от их законов. Значит, стоит изучить эти законы, чтобы улучшить жизнь и избегать неприятных последствий. Или обратиться непосредственно к Богу или Высшему разуму. Подобные опыты тоже проводила. Результат: ко мне начали обращаться для пояснения налогообложения предприятия, где я работала.

При чтении истории Российского государства, сравнении образа жизни японцев и русских были сделаны выводы, что наблюдаемые явления и закономерности не зависят ни от вероисповедания, ни от географических, климатических, психологических и других особенностей, в том числе и времени, что подтверждает:

• существование в Природе ранее неизвестных явлений и закономерностей;

• единство явлений и закономерностей для всей планеты Земля;

• существование явлений и закономерностей во времени, то есть они были, есть и будут всегда;

• у каждого человека есть свобода выбора, но последствия будут зависеть от законов Системы (Бога, Высшего Разума).

Выявленные законы Природы помогут смоделировать жизнь для достижения счастья каждым человеком в семье, государстве и на всей планете в целом.

Часть 1

История о том, как началась работа по выявлению закономерностей

Когда я делилась закономерностями со своими знакомыми, друзьями, меня часто спрашивали, откуда я всё это взяла.

Эта история началась, когда мы съехались с тётей (сестра отца) в 1993 году. К этому решению привела необходимость ежедневного ухода за пожилым человеком. Все племянники её любили, но возможность оказалась только у меня. Вместе мы прожили 18 лет (если бы не эти обстоятельства в моей жизни, то неизвестно, когда мир узнал бы о Системе, а 18 лет — это время для воспитания человека). И с 1996 года я стала замечать интересные явления.

В определённый период жизни я оказалась в одиночестве. Сын уехал учиться в другой город и оставил магнитофон. По вечерам, после того как сделала домашние дела, накормила тётушку, включала магнитофон и слушала песни. Одна из них « В шумном зале ресторана…» На следующий день на работе стало происходить следующее: один из арендаторов стал проявлять ко мне знаки внимания. Я их не поощряла, вежливо отклоняла предложения «отвезти — довезти». Так как по вечерам ставила эту песню, то и внимание получала каждый день. В один из дней директор сказал, что все взаимоотношения с арендаторами переводит под мою ответственность. И решил меня представить им. Мы пошли по цехам, где трудились арендаторы. Помните слова песни «В шумном зале ресторана»? То есть это происходило в стороне от рабочего места (ресторан, сторона), шумный (в цехе работало оборудование), зал (где грязно, на полу были опилки). Как во сне танцуем (переходили от одного места к другому). «Ах, какая женщина, какая женщина. Мне б такую…» (арендатор посетовал, что у него нет главного бухгалтера). Вечером проанализировала, сделала выводы и… перешла на чтение стихов. Ситуация сменилась (в зависимости от стихов: от лирических до пафосных, патриотических). Проверила молитвы (поверьте, не все из них хорошо отражаются в нашей жизни). Сначала не поверила, что всё сбывается, но не так, как представляла, а как-то иначе. Попросила проверить близких мне людей (не «поехала ли крыша», как говорят), дала определённый текст, который они читали по дороге на работу, через неделю подтвердили: «Да! Всё сбывается!» Обратилась к своему директору (он имеет несколько изобретений), показала записи, рассказала о том, какой получился результат у тех, кому давала проверить их. Он сказал, что это относится к открытию. Тогда и продолжила свои опыты. Не на людях, конечно! Но окружающие невольно в них присутствовали, как, впрочем, и в других случаях, когда просто жила и думала как в обычной жизни. Так что я не погрешила. Два года «расшифровывала» слова. Но далее дело не продвигалось. Ещё год ушёл на чувства. То есть точно так же сначала воспроизводила в своём теле определённые чувства, затем наблюдала последующие события. Я поняла, что мне в руки попалась «волшебная палочка», но пользоваться ею не умела. Махала ею направо и налево и результаты были совсем не такие, что я загадывала. Нужны были знания.

Так как я читающий человек, то обращалась к книгам, которые помогли бы разобраться, с чем столкнулась. С проведением опытов приобрела навыки «видеть» закономерности, анализировать, сопоставлять и синтезировать их в жизнь улучшенным вариантом. Перешла на опыты проведения домашних дел (последовательность), опять наблюдения последующих событий, анализ и синтез. И читала. Историю Российского государства, Библию, этнопсихологические очерки о жизни других народов, жизни выдающихся людей, анализировала и сравнивала похожие ситуации в жизни родных, знакомых, собственную жизнь. Всё подвергалось анализу и синтезу.

Как видите, ничего необычного. Только труд и желание разобраться, что это такое.

Нет, я не сидела за компьютером всё это время. Мне надо было зарабатывать на жизнь (бухгалтерское дело — постоянное изучение законов, освоение новой техники, программ), забота о внуках, свои увлечения и просто личная жизнь.

В какой-то период времени мне всё надоело. Этим должны заниматься профессионалы, а у меня другая специальность! Искала тех, кто должен был заниматься подобными явлениями, обращалась в институты, но не находила. Все заняты: у кого кандидатская, у кого докторская; а какие научные организации таким занимаются, не знают. Полтора года не проводила опыты, но всё равно замечала закономерности. Публикаций на эту тему не было. И если брошу занятия, то неизвестно, когда люди придут к пониманию происходящего в жизни. С этими знаниями они могут изменить не только собственную жизнь, но и жизнь общества в целом. Перспектива нового общества впечатляет.

Закон притяжения и закон понимания

В общении между людьми были выявлены очень важные законы. Это закон притяжения и закон понимания. В последующем будем использовать их для моделирования жизни.

Замечено, что люди, имеющие одни и те же условия проживания, притягиваются друг к другу, а имеющие один и тот же опыт в жизни, сотрудничают и дружат. Происходит это вне зависимости от нашего желания и осознания. Просто встречаем людей, знакомимся, разговариваем. В момент разговора выясняются условия жизни человека. Если человек нравится, то испытываем к нему симпатию. Спустя какое-то время выясняется, что симпатии взаимны, а дальнейшая помощь в чём-то друг другу привела к дружбе.

Хотела привести пример 45-летней дружбы с подругой, но это заняло бы большое количество листов и вашего времени и отвлекло бы от самого главного. В то же время необходимо убедиться на собственном опыте в подтверждении этих законов. Поэтому проанализируйте самостоятельно, с кем вы дружите, как познакомились, что вас сблизило, условия проживания вас и вашего друга (подруги), состав семьи, возраст, специальность, работа. Это будет самое лучшее доказательство закономерностей. Можете взять лист бумаги, разграфить на три колонки. В первую заносите условия, во второй колонке опишите свои условия, в третьей — условия вашего друга (подруги). Отметьте схожесть. Вот и всё. А если расстались с другом (подругой), то тоже посмотрите на изменившиеся условия проживания.

Итак, к нам притягиваются люди, имеющие подобный опыт в жизни. Понимаем и дружим с теми, к кому испытываем симпатию и кто понимает нас. Мы не ищем друзей специально, не прикладываем для этого какие-то усилия, это происходит само по себе. Случайность? Нет! Кто-то поспособствовал встретить подобного тебе.

Язык

Что мешает нам понять других людей? Это язык и вера.

Последующее, о чём буду говорить, кажется, не имеет к теме никакого отношения, но чтобы выявить взаимосвязь, ушло много лет. Хотелось бы, чтобы и вы уловили эту взаимосвязь.

Обязательная учебная программа в Российской Федерации предусматривает изучение английского, немецкого, иногда французского языка. Вы думаете, что в других государствах аналогично изучают русский язык? Ничего подобного! Желающие нас понять осваивают его самостоятельно, частным образом. Однако в других странах можно встретить владеющих разговорным русским языком. У них был опыт общения с нашими соотечественниками. Когда-то читала заметку в газете, что для стройки чего-то грандиозного в СССР были привлечены специалисты из других стран, и каково было удивление, что через какое-то время они понимали наших русских рабочих, а те их.

В СССР входило 15 республик, в которых проживали люди разных национальностей, культур и языков. Государственным языком был русский. Его изучали во всех республиках. Документы оформлялись на русском языке. Этот язык понимали все живущие на территории СССР. Одна денежная единица — рубль. (Помню соотношение курса рубля к доллару в конце 1980 года: 1 доллар составлял 0, 98 копеек.)

У всех были одни и те же условия проживания. Не было «ни зависти, ни злости». Люди разной национальности дружили, ходили в гости и даже создавали семьи. То есть понимали друг друга, поэтому и отношения были дружескими. Не всё было гладко и легко, но то, что стало происходить после развала СССР, поразило всех.

Как вернуть прежние отношения?

Денежная единица США — доллар. Уже не секрет, что его хождение по континенту создано искусственно. Запустили печатный станок и наводнили рынок деньгами, которые не поддерживают соотношение производимой продукции США этой денежной единицей. Если вернуть все доллары США, то они не смогут обеспечить их своим золотым запасом. Так считают все специалисты. Английский язык признан международным. Все расчёты между государствами в долларах. Условия проживания в странах различны, отношения между людьми тоже будут складываться по принципу подобное притягивает подобное. Люди разных социальных слоёв не понимают и не дружат между собой. Хотя есть один язык для понимания, но что касается взаимовыручки, то этого нет.

Как же сделать так, чтобы сохранить всех людей и их культуру, при этом прийти к пониманию и сотрудничеству? Для этого придуман язык эсперанто. Его создал лингвист Людвиг Заменгоф для того, чтобы не было войны, и люди могли договариваться. Казалось бы, именно его надо осваивать для деловой, научной и общественной деятельности во всех странах и на всех континентах. Но с созданием нового языка тут же стали говорить о создании нового государства. А где его расположить? Все земли давно открыты и заселены. Значит, надо будет потеснить коренные народы, уничтожив вековую культуру. Нужен другой путь развития. Содружество европейских стран создали единую валюту — евро. Может, это и есть проекция эсперанто? Одновременно с созданием новой валюты границы между некоторыми европейскими государствами исчезли.

В РФ в последние годы появилась тенденция к изучению китайского языка. Видите взаимосвязь между тем, что Китай вышел на мировой рынок и всё большее количество товаров производится для планеты именно в этой стране? И тенденция изучения китайского языка связана с этим явлением. Значит, если экономика одной страны будет сильнее, чем в других странах, то и все остальные люди планеты заговорят на одном языке. Что, в свою очередь, приведёт к единой денежной валюте. И не только. Произойдёт миграция китайцев в другие страны. Такая миграция населения будет существенно отличаться от миграции людей, ищущих работу. Есть такой пример в истории, когда толпы переселенцев двинулись осваивать новый континент — Америку. Было истреблено коренное население индейцев. Средние века: другие нравы и способы варварские. Но результат будет один. Миграция людей в более развитые страны Европы привела к старению наций коренного населения. Старение — это когда смертность выше рождаемости. Детей не рожают, потому что опасно, когда вокруг чужие. Это происходит неосознанно. В Японии 99% населения коренные жители и говорят, что Япония — это рай для детей.

Сейчас пришла мысль, что хождение доллара в России, его искусственное распространение пришло с тем, что в русских школах стали изучать иностранные языки. Значит, убрав изучение иностранных языков из школьной программы, исчезнет такое явление как обращение доллара, упадёт его курс, а вместе с этим и поклонение иностранцам. Те, кому под силу освоить иностранные языки, не останутся без работы.