Бесплатный фрагмент - За 10 дней научись играть на пианино

Введение

Двенадцать лет своей жизни я училась играть на пианино, окончив музыкальную школу, педагогический колледж и институт на музыкальном факультете. И знаете, к нам приезжали те же педагоги, которые преподавали в консерватории.

В отличии от консерваторского образования, нам преподавали методику игры на фортепиано, и практику, на которой мы учили играть на пианино студентов не музыкального факультета. Кроме того, по программе мы изучали основы возрастной психологии, с помощью которой применяли методы обучения, адаптируя их к разным возрастам и психологической готовности учеников. То есть тренировались как на взрослых, так и на детях.

Может ли похвастать выпускник консерватории педагогическими знаниями?

Максимум что он будет делать — это учить так, как учили его, не задумываясь над тем, подходит ли тот или иной метод обучения для конкретного ученика. А если ученик не справляется, то всегда можно списать неудачный педагогический опыт на отсутствие у него музыкальных способностей.

За мой десятилетний стаж работы педагогом, я ни разу не отбирала учеников по способностям, все они занимались у меня и достигали определённых результатов в своём темпе, а многие становились лауреатами международных конкурсов.

Мой метод основан на аккордовой игре, которую применяют гитаристы. Это не моё изобретение, но я адаптировала его и смогла сделать так, чтобы убрать всё лишнее, что может отвлекать вас от творческого процесса и создала структуру, в которой легко, наглядно и без воды вы усваиваете и тренируете полученную информацию.

Так как пианино заменяет весь оркестр, то и исполнение, имитирующее игру на гитаре так же уместна.

Применяется такая игра очень часто в аккомпанировании песен, где мелодическую мелодию вы пропеваете сами, либо её исполняет другой солирующий инструмент. Так что если вы хотите научиться играть ноктюрны Шопена, или инструментальную музыку с красивыми и сложными мелодиями, то мой метод вам не подойдёт, потому что вам всё равно придётся учить нотную грамоту. А если вы уже учились в школе, но не добились каких-то серьёзных результатов, потому что игра на инструменте казалась вам слишком сложной, то мой метод поможет начать получать удовольствие от игры и легко и быстро осваивать новый репертуар.

Конечно, над выработкой навыка придётся покорпеть, но исполнить свою первую песню, вы реально сможете уже через 10 дней.

Особенно важна эта техника для педагогов работающие с детьми, которые зная о терапевтических свойствах музыки и её особых развивающих качествах, хотят внести в свои занятия музыкальные задания и сопровождение. Сейчас популярно использование музыки при работе с особыми детьми дефектологами, психологами, логопедами, ведь с музыкальным сопровождением у детей появляется больший интерес к занятиям, а также налаживается коммуникация с детьми, плохо идущими на контакт.

Использовать мою методику могут мамы, которые желают, не тратя много времени всё-таки заниматься со своими детьми, внеся в домашние занятия некий музыкальный досуг и используя различные развивающие занятия с музыкой. И все желающие ранее научиться играть на пианино, кто до сих пор считает, что это слишком сложно и занимает много времени.

Занятия по моей методике займут от 15 минут за урок, а то, с какой скоростью вы будете осваивать саму игру на инструменте, зависит от ваших способностей, и усердия. Помните, что нет ничего невозможного и уже через 10 дней вы сможете исполнить свою первую песню, даже если никогда до этого не играли на пианино, или каком-либо другом инструменте.

Заниматься можно как на настоящих пианино, так и на электронных аналогах, вплоть до гибкого пианино и детских музыкальных инструментах, имитирующих клавиши.

Урок 1 «Расположение нот на клавиатуре»

Вероятно, вам известно название семи нот: «ДО», «РЕ», «МИ», «ФА», «СОЛЬ», «ЛЯ», «СИ». Это слоговое обозначение нот.

Но, в нашем обучении, будем опираться на буквенное обозначение нот.

Перед вами фортепианная клавиатура (рис 1).

Вы видите, на ней чёрные и белые клавиши (рис 2).

Как же среди такого большого количества клавиш, найти ноту «A»?

Обратите внимание на чёрные клавиши. Они сгруппированы в группы по две и три (рис. 3).

Нота «A» — это белая клавиша, которая располагается в группе из 3х черных клавиш, между второй и третьей чёрной клавишей. На (рис. 4) показана нота «A»

На (рис.5) тоже показана нота «A»

На (рис. 6) отмечены все ноты «A» на клавиатуре.

В каждой группе из трёх чёрных клавиш, располагается нота «A».

Посмотрите на клавиатуру своего фортепиано и найдите на ней все ноты «A»,

Для чего существует так много повторений нот?

Дело в том, что все эти ноты располагаются в разных регистрах, и вы могли заметить, что звучат они по-разному. Одни более тонко (высоко), другие грубо (низко). Сделано это было потому, что задачей для фортепиано было заменить собой звучание целого оркестра. Даже оперы и симфонии можно исполнить на нём, не прибегая к помощи оркестра. И в своё время приобретение фортепиано экономило большие средства их покупателям, ведь значительно доступней было приобрести ноты и сыграть произведение на фортепиано, чем нанимать для этого целый оркестр.

Вернёмся к расположению нот на клавиатуре.

Далее всё намного проще.

От ноты «A» считаем подпорядку белые клавиши. (рис.7).

A — B — C — D — E — F — G

В русском буквенном обозначении, в нотах вы можете увидеть, что вместо ноты B, используется нота H. Обозначение B, применяется для чёрной клавиши, находящейся слева от белой. Но в этой книге мы будем использовать обозначение B именно для белой клавиши.

Найдите на клавиатуре своего фортепиано все эти ноты. Выучите их расположение так, чтобы безошибочно и быстро находить нужную ноту в любом регистре.

В следующих уроках при употреблении фразы: «Нажмите ноту „C“.» — это будет означать, что вы должны будете нажать клавишу, соответствующую названию ноты «C». То же правило будет действовать и при назывании других нот.

Урок 2 «Аппликатура»

Аппликатура — это распределение пальцев рук при игре на музыкальном инструменте.

Современная игра на фортепиано предполагает использование пяти пальцев правой и левой рук.

До времён И.С.Баха большой палец и мизинец мало использовались для игры на инструменте. Считается, что именно Иоганн Себастьян разработал основные принципы современной аппликатуры.

Чтобы облегчить труд музыканта, позволив ему без тренировки с лёгкостью сыграть незнакомое произведение, авторы указывали в нотах, каким пальцем необходимо сыграть определённую клавишу. Но, писать в нотах всем нам известные названия пальцев рук (большой, указательный, средний, безымянный, мизинец), тем более на разных языках — очень неудобно и громоздко. Поэтому пальцы пронумеровали цифрами.

На (рис. 1) выделены цифры, указывающие на аппликатуру рук.

У каждого инструмента существует своя нумерация пальцев. На (рис. 2) изображена аппликатура для фортепиано.

Большой палец — это первый палец (обозначается цифрой 1).

Указательный палец — это второй палец (обозначается цифрой 2).

Средний палец — это третий палец (обозначается цифрой 3).

Безымянный палец — это четвёртый палец (обозначается цифрой 4).

Мизинец — это пятый палец (обозначается цифрой 5).

В следующих уроках, когда будет указание — каким пальцем и какой рукой следует сыграть определённую ноту, я буду ссылаться на аппликатуру и вместо знакомой вам фразы: «Сыграйте большим пальцем левой руки ноту „С“». Будет написано С1.

Выучите фортепианную аппликатуру. Сыграйте известные вам ноты из предыдущего урока разными пальцами, вначале правой, затем левой рукой.

Пример упражнения:

C1 F3 D4 E5 G2 C2 A4 В5 E3 D5 F2 G3 В4 A1 D3 E2 C5 G5 В3 D1 C4 E1 F5 G4 A1 D1 F4 В2

Урок 3 «Октавы»

Обратите внимание, что последовательность нот на фортепианной клавиатуре — повторяется.

Теперь мы с вами научимся определять, в каком месте на клавиатуре играть определённую ноту.

От ноты «С» до ноты «H» включительно — получается 7 нот. Следующая после клавиши «C» — клавиша «H» — восьмая.

В итальянском языке цифра восемь звучит, как «октава» соответственно и последовательность из восьми нот, тоже назвали октавой.

За одной октавой следует другая.

Каждой октаве присвоили своё название (рис. 1).

Если двигаться от центральной ноты «С» вправо, то октавы пронумерованы от одного до пяти.

Когда вы двигаетесь от центральной ноты «С», то октавы названы следующим образом: малая, большая, контроктава, субконтроктава.

Выучите название октав и найдите их расположение на фортепианной клавиатуре.

Найдите следующие ноты на клавиатуре, сыграйте их вначале правой рукой, а затем правой.

E3 — 1 Октава C5 — 3 Октава F3 — 4 Октава D4 -1 Октава E5 — Контр октава G2 — Большая октава

C2 — Малая октава A4 — 1 Октава В5 — 2 Октава E3 — 3 Октава D5 — Малая октава F2 — Контр октава G3 — 4 Октава F2 — 3 Октава G3 — 2 Октава В4 — Субконтр октава A1 — 1 Октава D3 — Большая октава E2 — 4 Октава C5 — 5 Октава G5 ­– Контр октава В3 — Малая октава D1 — Большая октава C4 — 1 Октава E1 — Большая октава F5 — Контр октава G4 — 3 Октава A1 — Малая октава

Придумайте свои задания и выполните их.

В следующих уроках, когда я буду использовать эти термины, вы должны понимать, что имеется ввиду.

Урок 4 «Последовательно и одновременно»

Игра на фортепиано, предполагает нажатие клавиш пальцами рук последовательно и одновременно.

Что это значит?

На (рис. 1) изображено одновременное нажатие пальцами левой руки двух клавиш ноты «А» — первым пальцем и ноты «G» — пятым пальцем.

Это означает, что звучание этих нот начнётся одновременно. Две эти ноты будут сыграны вместе.

А теперь сыграйте вначале первым пальцем левой руки ноту «С», а затем пятым пальцем левой руки ноту «G».

Такое исполнение будет называться последовательным.

То есть вы по очереди играете каждую ноту. Нота «G» начинает своё звучание после того, как закончила своё звучание нота «С».

Закончить звучание нот тоже можно одновременно и последовательно.

Попробуйте теперь одновременно нажать ноту «С» первым пальцем левой руки и ноту «G» пятым пальцем левой руки. А теперь одновременно перестать давить на клавиши этих нот. Вам удалось одновременно прекратить звучание нот.

А теперь одновременно нажмите ноту «С» первым пальцем левой руки и ноту «G» пятым пальцем левой руки, а затем перестаньте нажимать первым пальцем клавишу ноты «C» и продолжайте нажимать пятым пальцем левой руки клавишу ноты «G». Через несколько секунду перестаньте нажимать пятым пальцем левой руки клавишу ноты «G».

Вы последовательно сыграли ноты «C» — «G»

Сыграйте вначале последовательно, а затем одновременно следующие звуки.

Левой рукой в Малой октаве

С1- G5 A2 — F4 E5 — G3 H2 — F5 H1 — C5

Левой рукой в Большой октаве

G2 — C5 A1 — E4 C1 — H2 F3 — C5 A1 — D4

Правой рукой в Первой октаве

E3 — G5 F2 — D1 H5 — C1 E2 — A5 A4 — D2

Правой рукой во второй октаве

G4 — D2 C1 — H5 G4 — C1 C1 — D2 E3 — F4

Урок 5 «Последовательно вверх и последовательно вниз»

Посмотрите на клавиатуру, когда мы будем последовательно играть ноты слева направо, то такое направление движения называется — движение вверх (рис. 1).

Когда же мы играем ноты справа налево, то такое исполнение называется — движением вниз (рис.2).

Таким образом, ноты на клавиатуре располагаются относительно друг друга выше или ниже.

Пример: Нота «С» располагается ниже ноты «D», а нота «D» располагается выше ноты «С», но ниже ноты «E».

Нота «E» располагается выше ноты «С», но ниже ноты «F».

Термин движения вверх или вниз, так же применим и в вокальном исполнении, только голос, которым пользуется певец, не имеет клавиатуры. Поэтому в этом случае невозможно сравнение с движением по клавиатуре слева-направо и справа-налево. Возможно только применение термина высоких и низких нот, названных так при сравнении друг с другом.

Сыграйте последовательно вверх следующие упражнения правой рукой:

В Первой октаве:

С1 — G5 С1 — E3 — G5 D2 — F4 G3 — В5 F3 — A5

Во Второй октаве:

D1 — E2 — A4 C1 — F2 — A4 C1 — B5 G3 — B5 C1 — E2 — G3 — B5

Сыграйте последовательно вниз следующие упражнения правой рукой:

В Первой октаве:

G5 — С1 G5 — E3 — C1 A4 — E2 — C1 В5 — D2

A4 — F2 — C1

Во Второй октаве:

A5 — D2 F3 — E2 F3 — E2 — C1 A4 — G3 — E1

E2 — C1

Сыграйте последовательно вверх следующие упражнения левой рукой:

В Малой октаве:

A2 — В1 F3 — A1 C3 — E1 F4 — A2 E2 — G1

В Большой октаве:

C5 — E3 — G1 D4 — F2 — A1 C5 — В1 F2 — A1

D4 — В1

Сыграйте последовательно вниз следующие упражнения левой рукой:

В Малой октаве:

H1- A2 A1 — F3 E1 — C3 A2 — F4 G1 — E2

В Большой октаве:

C5 — E3 — G1 D4 — F2 — A1 C5 — H1 F2 — A1

D4 — H1

Урок 6 «Расстояние между нот»

Из прошлого урока, вам известно, что музыкальные звуки располагаются относительно друг друга выше или ниже. Соответственно мы можем измерить расстояние от одного звука до другого. Количество клавиш всегда будет разным, в зависимости от того от какой ноты и какая конечная нота будет та, расстояние до которой мы будем считать.

К примеру, если посчитать количество клавиш от ноты «A» до ноты «G», то белых клавиш окажется 7. Если же мы посчитаем вместе с белыми и чёрные клавиши, то всех клавиш будет 11.

Теперь посчитайте количество клавиш от ноты «С» до ноты «В».

Количество белых клавиш равняется 7, а количество белых и чёрных клавиш от этих же нот равно 12. Эта разница в количестве клавиш объясняется тем, что на клавиатуре звуки, за которые отвечают чёрные клавиши — сгруппированы неравномерно, а в группы по две и три клавиши (рис. 1).

Движение вверх или вниз на соседнюю клавишу — называется «полутон» (рис.2).

Движение вверх или вниз через одну клавишу — называется «тон» (рис. 3).

Таким образом, между звуками существует своё расстояние, которое измеряется в тонах и полутонах.

Мы можем измерить расстояние от одной ноты до любой другой (рис. 4).

От ноты «С» до ноты «E» получается 2 тона, от ноты «A» до ноты «E» — получается 3 тона, а от ноты «C» до ноты «A» — 4 с половиной тона.

Посчитайте расстояние между следующими звуками:

Вверх в Первой октаве:

С — G С — E D — F G — A F — H

Вниз во Второй октаве:

H — A E — C A — E F — E G — D

Вверх в Малой октаве:

C — D D — F E — A F — H

Вниз в Большой октаве:

A — F G — D H — F A — C F — E

Урок 7 «Знаки альтерации»

Из первого урока вы узнали расположение основных нот A B C D E F G на фортепианной клавиатуре, все они располагаются на белых клавишах (рис.1)

Музыкальные звуки были разделены на семь нот условно. Мы привыкли к такому количеству нот, и вся мировая музыкальная культура развивалась именно с этим количеством нот.

Если вы посчитаете количество белых и чёрных клавиш в одной октаве, то музыкальных звуков окажется 12.

Человеческим ухом, такое количество звуков, комфортно для восприятия.

В современной музыке проводятся эксперименты по созданию музыкальных инструментов с большим количеством звуков. Но письменное обозначение звуков, пока остается неизменным.

Рассмотрим, какую функцию несут чёрные клавиши. Но для начала я расскажу вам, что такое «Альтерация».

С латинского языка ALTER — переводится, как «другой».

В музыке альтерация же понятие альтерации — это изменение основных нот.

Соответственно, наши основные ноты A B C D E F G, сыгранные на чёрных клавишах, изменяются.

Таким образом в музыкальной традиции имеются 7 основных звуков и 5 дополнительных.

Эти дополнительные звуки, в данном случае чёрные клавиши, используют, как повышение или понижение основных нот.

Таким образом, когда мы играем чёрную или белую клавишу, расположенную от основной ноты вверх, то мы повышаем звук. Это называется «повышение основного тона» (рис. 2).

Когда же мы играем чёрную или белую клавишу, расположенную от основной ноты вниз — то мы понижаем звук. Это называется «понижение основного тона» (рис. 3).