Бесплатный фрагмент - Английский без тетрадок. 10 дней языкового погружения дома

Вступление для мам и пап

Дорогие родители! Вы держите в руках не просто сборник упражнений, а путеводитель по созданию языковой среды дома. Как влюбить ребенка в язык? Самая большая ошибка начальной школы — это попытка усадить активного ребенка за учебники и заставить зубрить слова. В возрасте 7–8 лет мозг лучше всего усваивает информацию через эмоции, движение и сюжетную игру.

Это пособие рассчитано на 10 дней. Каждый день — это одна короткая игра на 15 минут.

Золотые правила для родителей

Никакого давления. Если ребенок ошибается, не исправляйте его резко. Просто повторите фразу сами в правильном варианте. Используйте то, что под рукой. Любимый мишка, разноцветные носки, яблоки на кухне — лучшие учебники. Эмоции важнее произношения. Говорите весело, активно жестикулируйте, хвалите за малейший успех. Транскрипция. Для вашего удобства все фразы снабжены подсказками русскими буквами. Произносите их уверенно! Регулярность важнее длительности. 15 минут игры каждый день принесут колоссальный результат, так как запускают долговременную память.

Переверните страницу и начнем наше 10-дневное приключение!

День 1

Знакомство с Мишкой (Тема: Приветствие и Имя)

Цель: Научить ребенка здороваться, знакомиться и задействовать любимую мягкую игрушку.

Что нужно: Любимая мягкая игрушка ребенка (например, Медведь).

Поминутный план (15 минут):

0–3 мин: Интрига. Вы берете игрушку, прячете её за спину, а затем «оживляете» измененным голосом. Игрушка «говорит»: «Hello! I am Teddy!» [Хэло́у! Ай эм Тэ́ди!]. Вы переводите: «Ой, смотри, мишка заговорил по-английски! Он говорит: Привет, я Тедди!».

3–8 мин: Диалог. Мишка обращается к ребенку: «What’s your name?» [Уо́тс ё нэйм?] (Как тебя зовут?). Вы шепотом подсказываете ребенку: «Скажи ему: Ай эм [Имя]». Ребенок отвечает. Мишка радуется, прыгает и кричит: «Nice to meet you!» [Найс ту мит ю!] (Рад знакомству!).

8–12 мин: Прятки. Вы прячете Мишку в комнате. Когда ребенок его находит, Мишка должен снова громко поздороваться: «Hello!», а ребенок ответить.

12–15 мин: Закрепление. После этого прощаемся с игрушкой. Мишка уходит спать или садится на полку: «Goodbye!» [Гудба́й!] (Пока!). Ребенок машет рукой и повторяет.

День 2

Охота за цветами (Тема: Colors / Цвета)

Цель: Выучить базовые цвета (Red, Yellow, Green, Blue) через домашние предметы.

Что нужно: Любые бытовые предметы этих цветов (кружка, подушка, футболка, деталь Лего).

Поминутный план (15 минут):

0–4 мин: Вводное слово. Вы берете яркий предмет, например, красное яблоко, и говорите: «Look! It is red» [Лук! Ит из рэд] (Смотри! Оно красное). Повторите с 3–4 предметами разных цветов.

4–10 мин: Игра «Коснись цвета». Вы превращаетесь в командира и даете команду: «Touch something blue!» [Тач са́мсинг блу!] (Коснись чего-то синего!). Ребенок должен весело бегать по комнате и прижать ладошку к синей шторе, синей машинке или синему носку.