Бесплатный фрагмент - Беседы о девочках

О первой книге

Книга I. «Записки для беседы. Книга-игра в ответы» закончилась вот так.

Хочется еще с тобой поделиться рассказом о цветах и о том, как я, став воспитателем, по Фрёбелю, стала садовницей.

О том, как я спорила на пустом месте с мужем о том, как называется одно и то же блюдо — «картошка по-домашнему» или «соус как у его мамы».

И о том, как мой третий экс-муж говорил, что никогда не думал, что влюбится в разведенную женщину старше себя, с ребенком.

И о том, как с годами килограмм в магазине стал меньше и легче.

О тестах и тесте на беременность, со сложными вопросами.

О том, как я в первый раз увидела снегиря и не разучилась удивляться и радоваться мелочам.

О том, как я снова поверила в чудо.

А хотите рассказов о буллинге в 80—90 годах, которого не было? Их есть у меня.

И о том, что влюбленные слепы и глухи, а умение делиться радостью — это дар, а может быть способность, которую можно развить.

Но это уже совсем другие страницы…

О том, что эта книга для тебя и о тебе

Я одиночка. Я люблю спокойную и тихую жизнь. В моей жизни всего лишь несколько человек, которые стоят того, чтобы потратить на них свое время.

Рэй Брэдбeри

Начав эту книгу, я совсем не задумывалась: для чего и для кого я пишу. Однако, написав несколько страниц, начала задаваться вопросом: зачем я пишу?

Некоторые страницы я давала почитать девочкам, добрым. Реакция у всех была разная. Но у каждой — удивление. И вдруг, когда в один отвратительный день я, не найдя поддержки ни у близких подруг, ни у мужчин, которые вроде как оказывали мне знаки внимания, я поняла, сколько экономлю на психотерапевте только посредством таких приемов, как «писать» и «писать книгу» (замечу, что это два разных приема).

Я и раньше писала письма, которые никогда не отправляла адресатам. Записывала в тетради свои мечты, надежды и цели. Писала невысказанные слова, чтобы они не съели меня изнутри и не случилась ангина.

Но я писала ручкой в тетради. Одна тетрадь заканчивалась и начиналась другая. И вот я решила набирать текст на клавиатуре и сохранять его.

Если тоже хочешь сэкономить деньги на психотерапевте — прочти эту книгу.

Знаешь, как в анекдоте:

— Что делать, если есть человек, которого ненавидишь?

— Напишите письмо и сожгите его.

— Так, хорошо, а с письмом что делать?

Глава 1. О времени как о ресурсе

Я думала, что долго не вернусь к продолжению книги, но вот муза прилетела или погодой навеяло, и захотелось написать и поделиться.

Третий день ощущаю волнение. Без причины. Без повода. Внутренний тремор не уходит.

У вас бывает такое? Наверняка.

И вот я начала копаться в себе, так же, как и вы. Копаюсь. Ну вот из-за чего я могу волноваться? Сын учится, все хорошо. Денег у меня нет — потратить я их не смогу и отдать мошенникам нечего. На работе все стабильно: работаем, выполняем поручения. Ввязалась в социальную авантюру, в хорошем смысле этого слова. Хотела помочь, но решение одного вопроса повлекло двести новых. Неблагодарность? Меня всегда вводит в ступор реакция людей, когда она не такая, как я предполагала. Да еще и выходные прошли бессмысленно и в пустоту.

Я всегда ценила время — это самый важный ресурс. Но почему-то именно в это воскресенье мне нечем было заняться, некому уделить внимание. Однако и мне никто не уделил внимания.

Заказала своим педагогам подарки, некоторые уже пришли, а теперь думаю: где мне взять деньги на их оплату?

И у меня весь день было ощущение, что меня все раздражают, хотя мне это совсем несвойственно. И казалось, что всем от меня что-то надо. Одно время мне очень нравилось быть полезной. Даже не одно время, а много лет.

А сейчас, видя потребительскую натуру многих, я начала задумываться. Зачем? Делаешь что-то, а будто зря. И дело не в отсутствии элементарного «спасибо», а в том, что наш ресурс не бесконечен.

Береги себя. Кроме тебя, о тебе не позаботится никто. Ты у себя одна. Время — твой главный ресурс. Потрать его на себя.

Глава 2. О девочках

Что это я все о себе да о себе? Напишу о всех «девочках», которые встретились на моем жизненном пути и остались в моем сердце навсегда.

О ком-то думаю каждый день — это девочка Зоя, девочка Галя, девочка Ира.

О ком-то вспоминаю часто — девочка Тома, девочка Лиза, девочка Люба, девочка Зина.

С кем-то каждый день общаюсь — девочка Женя, Яна, Оля, Наташа…

О каких-то девочках бесконечно волнуюсь и спрашиваю: «Как там она?» — это мои девочки Саша, Маргоша, Вероничка.

К каким-то девочкам — Тане, Олесе, Варе, Эльмире, Оле, Тае… — пристаю каждый день по работе со своими идеями. А они не оставляют меня без внимания.

Ну а теперь, как говорится, о тебе. Гораздо приятнее писать о тебе. О девочке любого возраста. Я не устану повторять всем своим знакомым, коллегам, соседкам, женщинам с рюкзаками в автобусе: ну вы же девочки!

Девочка всегда должна оставаться «девочкой».

Да, это сложно, порой вообще нереально. Ведь на тебе все: муж, дети, контора, ты ответственный руководитель, бизнесвумен, главный экономист всея Руси, заместитель министра цветной металлургии, психолог в исправительной колонии… но ты — девочка.

И если ты забыла об этом, давай потихоньку ее доставать на свет, воспитывать, растить, любить, ценить и уважать.

Вспомни, что ты — девочка.

Глава 3. О злых людях

Вот не хотела писать о злых людях, но все-таки напишу. Злые люди были, есть и, как говорится, будут есть добрых. Вставлю небольшой пост из интернета, не нашла авторства.

«Заяц думает, что волки его не съедят, потому что он:

хорошо себя ведет

не возражает

выполняет все их желания

демонстрирует симпатию и поддержку волкам

старается угодить.

Любой заяц, пытающийся сотрудничать с волками, обречен на поражение. Потому, что он не волк. Он заяц. Если он так услужлив, это хорошо. Но это не значит, что к нему будут относиться с уважением и не тронут. Тронут. Потому что он не представляет никакой ценности и за его уничтожение не последует никакого наказания.

Сотрудничать с волками НЕЛЬЗЯ. Не питайте иллюзий. Волкам надо сопротивляться, а не обнимать сапог, которым вас пытаются раздавить».

Да, часто доброту принимают за слабость. А злость — за наличие характера. Но каждому рано или поздно придется решать, на чьей он стороне: добра или зла. И этот выбор не есть решение — слабый ты или сильный, слабовольный или с характером. И добрый — это не тот, кто совершает хорошие поступки. А тот, кто не делает зла.

Тебе придется сделать выбор. И после этого дороги назад уже не будет.

Решать тебе!

Глава 4. О благодарности

К сожалению, люди бывают не просто злыми, а еще и неблагодарными. Мы забываем благодарить, многое воспринимаем как должное. Несколько лет назад мне указал на это сын. Он выполнил какое-то мое поручение, а я, воспринимая это как должное, ничего ему не сказала, не поблагодарила.

Сын спросил: «А почему ты мне спасибо не сказала?» А ведь я и не задумывалась, что важно благодарить. Что даже за что-то кажущееся незначительным следует говорить спасибо.

Вспомните, ведь в детском саду нас учили: «Встали из-за стола — скажите спасибо». «Вам пожелали приятного аппетита — скажите спасибо в ответ». Так почему за какой-то беготней, в суете происходящего мы забываем сказать спасибо? Ведь благодарность приятна и важна всем: и маленьким, и взрослым.

Бывает, делаешь что-то, добываешь информацию, готовишь кого-то к выступлению, к участию в конкурсе. Человек получил эту информацию, принял участие в выступлении или конкурсе… А спасибо не прозвучало. Он воспринял все, сделанное для него, для достижения его результата, как должное. Это же он выступил или поучаствовал. Но многие не задумываются о том, как он получил ответ на свой вопрос, сколько ресурсов было задействовано, сколько людей пришлось опросить, сколько страниц в поисковике пролистать.

Это не значит, что нужно делать что-то только ради благодарности, что нужно ждать этого «спасибо». Я говорю об отношении: об умении вовремя поблагодарить.

Не бывает поздно, бывает уже не нужно.

Глава 5. О незаменимых

Одно время была очень популярна фраза: «Незаменимых нет». Много лет это утверждение меня удивляло: ну как так? а мама? а папа? а друзья?

Сначала мне поясняли, что эта фраза применима к ситуации, когда хотят уволиться и начинают шантажировать. Вот, мол, я уволюсь, как же вы тогда без меня…

Потом выяснилось, что и друзья заменятся с годами. Я, как вообще не очень контактный человек, могу сказать: да, это так. Школа, музыкалка, училище, работа — везде у нас есть друзья, знакомые или приятели. Но, когда мы меняем место работы или учебы, меняются и люди, меняется наше окружение. Одни заменяются другими. Получается, что незаменимых нет?..

Почему сейчас я решила об этом написать?

За тридцать лет трудовой деятельности я сменила пять мест работы в одной сфере. А за последние два года в офисе, в котором я работаю, сменилось пять сотрудников из шестнадцати. Одни ушли на повышение, другие переехали в другой город. И знаете что? Их будто и не было. Никто не спрашивает: интересно, как она там? а вот в другом городе, как человек устроился? а интересно, ведь ее сын уже закончил школу, куда он пошел учиться? а дочь, в какую школу она пошла? как на пенсии человеку? как ей в другом городе? Ничего. Ни вопросов, ни ответов. Сотрудника будто и не было.

«А был ли мальчик?» — это устойчивое выражение, которое вышло из русской классики, из романа Максима Горького «Жизнь Клима Самгина», и означает она сомнение говорящего в самом факте существования того, о ком он говорит. Страшная, если вдуматься, фраза. Ну как же так? Человек работал с вами несколько лет, вы выполняли общие задачи, обедали вместе, отмечали праздники.

А потом: «А был ли мальчик?»

И мне бывает обидно: за других, за себя. Время бежит. Мы бежим. И в этой суматохе обгоняем сами себя. Опережаем события. Не задерживаемся в памяти коллег. Тогда для чего? Для кого?

Ни для кого? Ни для чего?

Знаешь, что я хочу, чтобы ты сделала сейчас? Остановись, посмотри по сторонам. Посмотри внутрь себя. Заметила, что кого-то нет? Что-то изменилось. Кто-то изменился: ты изменилась.

И мне очень хочется, чтобы ни ты сама, ни кто-то в отношении тебя никогда не сказал: «Незаменимых нет».

Ты незаменима. Ты важна. Ты есть.

Глава 6. О слабой сильной девочке

В моей предыдущей книге я посвятила несколько страниц своим девочкам. И если увидишь, что о тебе я уже писала, — ну, значит, так вышло. Муза прилетела, махнула крылом, и я снова пишу о тебе.

Когда я пытаюсь все расставить в своей голове по полочкам, сразу представляю картинку. В голове у меня большая библиотека. Вдоль книжных полок можно двигаться на высокой лестнице на колесиках и выбирать нужную книгу.

Первое слово, которое я вспоминаю, когда думаю о любой тебе, это слово «сильная».

Ни одна из нас не хотела быть сильной. Красивой, счастливой, любимой, богатой, стройной, какой угодно хотела быть, а вот сильной — нет.

А ты — сильная.

И если ты видишь, что почти на каждой странице встречается слово «сильная», то это о тебе.

Ты плачешь вечерами, наматывая сопли на кулак, но при этом смотришь в зеркало и думаешь: «Так-так, вот так красиво. А какие у меня зеленые глаза! Так, пора заканчивать, а то завтра на работу, а то буду не как золотая рыбка, а как камбала». И ложишься спать.

Смотришь сны, если получится отключить карусель событий, которую ты прокручиваешь в голове. Просыпаешься, делаешь макияж, надеваешь ту одежду, которую приготовила с вечера, снимаешь, надеваешь совсем другое. Из-за этого приходиться переодеться полностью, так как цвет белья не подходит под цвет блузки.

Оставляешь на себе синие колготки, так как хотела надеть их с джинсовой юбкой, а в итоге идешь в сером платье и думаешь: «А есть ли телесные на работе, чтобы там переодеть…»

Наносишь дорогущие духи. Скидываешь себе QR-код, чтоб вечером зайти в пункт выдачи заказов. Берешь сумку, которую совершенно не собиралась брать десять минут назад, и теперь все, не глядя, перекладываешь в нее из другой сумки.

Хватаешь пакет с мусором, выходишь из подъезда. Выбрасываешь мусор (вот бы так и с мусором в твоей голове — но об этом позже, если мой мусор не помешает вспомнить).

Идешь красиво (ты же девочка), но быстро на остановку. Едешь в автобусе. Там еще порядка тридцати таких же девочек едут в офис.

9 часов 12 минут — ты на работе…

И после этих абзацев, вкратце описывающих твое утро, ты хочешь сказать, что ты слабая, нежная, хрупкая, красивая, изящная?

Да, ты сильная. Ты — девочка.

Глава 7. О девочке Гале

Девочка Галя — это моя старшая сестра. Я всегда ею гордилась. И всегда всем говорила: «Знаешь, какая Галя у меня умная?» А кроме того, что Галя умная, она еще и красивая и очень одаренная, талантливая девочка.

Она помогала мне выполнять домашние задания по математике до девятого класса. Потом у Гали родился Витюша, и ей просто стало некогда.

Галя писала красивые сочинения по литературе: я их читала. Она прочла и до сих пор читает море книг разной направленности.

Во Дворце культуры нашего города был самодеятельный театр оперетты, в котором выступала и пела моя Галя. Мы ходили на все ее спектакли. И ничего, что это был один спектакль несколько суббот подряд: ведь на сцене были «наши» девочки», Галя и ее подружки. В оперетте «Моя прекрасная леди» у нее была крохотная роль, но я считала, что эта роль — вторая женская после роли Элизы.

Галя много рисовала. В детстве у нас были такие тетради по 2 копейки 12 листов и по 3 копейки 18 листов, и они были все изрисованы. Когда нужна была чистая тетрадь для домашней работы, нужно было идти и покупать. Галя рисовала много женских образов, просто ручкой в тетрадках: профиль, анфас. У меня так не получалось, но ее рисунки мне очень нравились.

Меня назвали Светой, потому что любимой куклой Гали была Света. Опустим тот факт, что Галя ждала братика Алешу, а родилась я.

Галя писала стихи, подбирала аккорды на фортепиано, пела и играла. Это было очень лирично и бесконечно красиво. Она хотела стать учительницей и поэтому, оставаясь вдвоем дома, мы играли в школу. Или в больницу, но в школу чаще — у нас все было по расписанию: уроки, перемены, обед.

А выучилась Галя на техника-строителя — изучила все на свете сопротивления материалов и прочее. В городе не было педагогического, а отправлять Галю в Игарку, где находилось ближайшее училище, мама не захотела.

Однако творчество Галя не оставила: она по-прежнему пишет стихи, сочиняет сценарии для поздравления коллег и, как и прежде, бесконечно погружена в мир литературы.

Когда я училась в 11 классе, мне нужно было написать реферат по произведениям о репрессированных, об арестах в 30-х годах. Я прочитала много произведений, но «Архипелаг ГУЛАГ» уже не тянула. Галя прочитала книгу и написала часть реферата, а чтобы та по смысловому рисунку «билась» с написанной мной частью, прочитала и ее.

Галя никогда не оставляет меня в беде, а знали бы вы, сколько этой беды случается со мной! Как-то Галя в сердцах сказала: «Мы всю жизнь решаем твои проблемы». Мне казалось — не всю. Тем не менее я продолжаю придумывать проблемы, а Галя продолжает помогать мне, заботится о взрослом сыне и его семье. Она замечательная молодая бабушка. Благодаря этому и я тоже «ТетяБабушка», как сказала Рита, дочка Витюши. От Гали исходит сильный внутренний свет. Дорогая моя девочка Галя!

Галя увлекается кулинарией с двенадцати, а может и с десяти лет: она всегда собирала вырезки из газет и журналов, все время что-то придумывала и готовила. И говорила: «Попробуй». А я отвечала: «Так вкусно, но из чего — непонятно». «И хорошо, что непонятно», — говорила Галя. А мне все равно нравилось: вкусно же!

---

Вот почему мне очень захотелось добавить раздел про Галю и кулинарию. Помню, была актировка. Галя тогда училась в классе восьмом, я — в третьем. Она нашла в «Крестьянке» или «Работнице» новый рецепт и начала печь «Дамские пальчики». Яиц ушло капец много! В результате получились какие-то овальные блины, но очень вкусные. Вся мойка была в кастрюлях и посуде из-под теста. А Галька спрашивает: «Вкусно?», а я такая: «Ага!» «Вот мой посуду, чтоб мама не ругала».

Сестра вырезала рецепты не только из «Работницы», «Крестьянки», а еще из газеты «Заполярная правда». Я там читала некрологи, а она рецепты: они были на одной, последней, полосе. Да уж, четырнадцатилетнему ребенку — читать некрологи… Но сейчас о хорошем! Как-то она говорит: «Давай „Зебру“ приготовим?» Галька сделала основное тесто, потом сказала мне разделить его пополам. В одну часть нужно было добавить какао. Какао дома не было, и я по морозу, так как тогда тоже была актировка, сбегала в «Хлеб — молоко» и купила его.

И мы по очереди наливали на старую чугунную сковородку (которая до сих пор есть у нас в семье) тесто: с какао и без него. Тесто все время стремилось наклониться в сторону, а я хотела его выровнять, считая, что нужно лить точно в середину, а тесто все равно утекало в сторону, к бортикам. Но торт получился очень вкусный! А я опять мыла посуду… Если бы я не мыла посуду и тесто не утекало, может, и не запомнила бы все это!

А в другой раз я как-то пришла из музыкалки, а дома стоит запах рыбы. Я такая: «Фуууу». Мама говорит: «Ничего не фу, ничем не пахнет», словно и нет никакой рыбы. Я вошла на кухню, смотрю — на тарелке какие-то маленькие жареные кусочки теста. Попробовала: вкуснятина! Думаю, курица в тесте. Я еще подумала: курица просто так, не на праздник? А потом выяснилось, что это Галя купила страшного хека. Вы знаете, почему хек продается без головы? Потому что он бесконечно страшный — ну, его голова! И приготовила рыбу в кляре.

А еще помню, как мама с тетей улетели ухаживать за бабушкой Лизой. Мне было двенадцать, Гале — восемнадцать, и у нас сломалась плита. Не было тогда ни ларьков, ничего, чтоб пойти и «дошика» купить. Я легла на диван, накрылась немецким ковром (покрывалом) и говорила: «Галя, я умираю. Галя, я умираю». Под покрывалом мне почему-то было легче умирать.

Потом она в кофейнике сварила яйцо и нарезала с яблочком. Это был самый вкусный салат в мире!

На другой день она же нашла засушенные грибы и сварила в чайнике суп. А в понедельник, наверное, заняла у кого-то денег, купила одноконфорочную плиту — и жизнь наладилась!

Галя научила меня жарить драники и колдуны (это когда с фаршем посередине): долго, но вкусно. Сама она начала готовить драники еще совсем юной девочкой, картошку терла на ручной терке. А еще мы с ней готовили такой странный торт из палочек из теста, складывали из них колодец, и внутрь ставили шампанское.

Папа учил меня жарить отбивные. Не знаю, у кого он «отбил» мясо: был 1980-й год. А Галя готовила «мясо по-французски», где первым слоем шли свекла, морковка и лук. Такое себе представление о Франции, но вкусно!

В другой раз я пришла домой с улицы и говорю, мол, опять воняет рыбой. А мама с Галей такие: нееееет. Я подхожу к раковине, открываю крышку, которая в дуршлаге что-то закрывала, а там жуть. Галька такая: «Господи, уйди оттуда». Там, в общем, глаза были: то ли кальмары, то ли еще какие гады. А у меня всегда от жарящейся и сырой рыбы голова кружилась, а тут еще и гады с глазами и щупальцами. Кто там или что было — не помню, осьминоги какие-то.

Вместе с сестрой мы кололи грецкие орехи, так что испортили дверь на кухне. Я вас сейчас научу: в промежуток между дверью и косяком вставляете орех и закрываете дверь! Главное — вовремя убрать пальцы и не сломать дверь! И орех расколот. А потом на столе журнальном, полированном, кололи орехи молотком. А орех прямо впечатался в полировку! Маму было жаль. Но потом это тоже забылось, и след от ореха постепенно загладился. Хорошая была полировка!

Как-то Галя пыталась тушить капусту, только почему-то нарезала она ее какими-то большими кусками. Ага, соломкой. И говорит: «Помешивай, она будет жариться и уменьшаться». Помешивала я и подустала: такие лопухи торчат из сковороды! Как их мешать? Капуста получилась не как в садике. Я говорю: «Она какая-то просто жареная, а должна быть красно-коричневой». Откуда я знала, что надо было томатную пасту купить и добавить!

А еще была история, когда в одиннадцать лет Галя впервые пожарила картошку «на газу». Конечно, всю сожгла, а бабуля Лиза ее дедушке Мите скормила. Это было несъедобно, но бабуля сказала, что нужно есть, и что ребенок старался.

Сейчас я добавляю эти строки в свою книгу, а уже скоро Галя напишет свою поваренную книгу, потому что столько историй про жизнь и кулинарию, сколько есть у нее, в нашей в семье нет ни у кого. Ну, у меня точно!

Я восхищаюсь твоим бесконечным желанием всех накормить, согреть и подарить частичку своего сердца каждому.

Глава 8. О девочке Зое

О девочке Зое хочется написать много. Так много, что я боюсь что-то упустить. Рассказать об этой девочке сложно: настолько это личное, родное и любимое, что не хватит никаких слов. Но я постараюсь найти слова. Это космически-вселенски сильная девочка. Самая красивая и самая добрая девочка в галактике.

Когда Зое было 24 годика, даже еще только 23, она родила дочку. И сильно заболела. В организме отказала поджелудочная железа и что-то еще. Лежала она в областной больнице и умирала. Маленькая девочка сорок второго размера. Как говорила другая девочка Тома — «бухенвальд».

Девочка Зоя родилась в 1946 году. В славном городе Сталиногорске, Узловского района Московской области (переименованном в 1961 году в Новомосковск Тульской области, связано это с его расположением: рядом Подмосковный угольный бассейн). Жили на Шахте №22, так назывались поселки. Основным видом деятельности была добыча каменного угля. Там под этим видом работала и оборонка. А в самом Новомосковске развивалась и сейчас остается развитой химическая промышленность. Потом родителям Зои дали квартиру в Сокольниках, это «тупиковый» городок за 15 километров от Новомосковска. Мы его так называли, потому что мимо него проходила дорога на Москву и Тулу, а в другую сторону — на Рязань, Тамбов, Орел. А вот если вы заедете в Сокольники, то так и будете по кругу ездить. Мы в детстве не одного частника спасли, показав рукой, куда ехать.

Закончила Зоя педагогический институт учительницей химии и биологии. Вышла замуж. Родила девочку Галю. В 27 лет переехала на Север. Родила девочку Свету. В 38 овдовела. Вырастила девочек, внуков, радуется правнучкам. А ведь могло не случиться даже двадцати четырех лет. Девочка Зоя так постоянно шутит. Шутница моя!

А теперь представьте. 1984-й год. Зое 38 лет. Дочкам 14 и 8 лет. Работает Зоя в детском саду. Пенсия по потере кормильца составляет 60 рублей на каждого ребенка.

1985-й год — перестройка. Талоны. Задержка зарплаты по несколько месяцев. Как жили эти девочки? Та, что Галя, учится в техникуме. Не пойми из чего готовит. Та, что Света, учится в музыкальной школе. Пианистка.

Зоя пережила все: перестройки, талоны, безденежье, дефолты. Свадьбы и разводы дочерей. Каким-то чудом накопила денег. Копила в том числе по страховке, которая была оформлена на совершеннолетие, чтобы нас выдать замуж. Я помню, как эти 2 тысячи (Галина и моя) обесценились и превратились в альбом и фломастеры. Мама дала мне их и говорит: считай, сыграли свадьбу. Шутница!

Купила квартиры в Норильске и в Новомосковске. Вышла на пенсию, уехала, потом вернулась, чтобы помогать дочкам.

Я видела, как мама плакала. Как она хотела быть счастливой. Но я всегда видела ее красивой и спокойной. Как-то один мужчина сказал мне: «Где-то до сих пор лежат штабелями те, кому не удалось добиться ее. Она — королева».

Королева, которая работала по субботам и воскресеньям на открытом рынке: зимой, в Норильске. Оставаясь при этом самой доброй, милой, красивой, нежной, спокойной девочкой.

Как ты думаешь, какая самая яркая характеристика этой девочки? Сильная. Конечно — сильная.

Я хочу пожелать тебе, моя нежная девочка Зоя, чтобы частица твоей доброты поселилась в сердце той, которая прочитала эту страницу.

Поверь: этой частицей нежности ты сможешь согреть весь мир.

И еще останется много. Для всех. И для тебя.

Глава 9. О девочке Тете

У девочки Зои было две старших сестры и старший брат. Тамаре «повезло» родиться накануне войны, 25 июля 1940 года. Мы, другие девочки нашей семьи, звали ее всегда Тетя. До сих пор не верится, что в 2004 году ее не стало.

Постараюсь раскрыть и показать всю многогранность этой девочки.

Тетя была очень красивая. Они с девочкой Галей были необыкновенно близки и дружны, бесконечно прикалывались и шутили. У Тети на все всегда был готов ответ.

В самые сложные периоды и моменты жизни моей семьи она была рядом. Сначала она помогла девочке Зое переехать с семьей в Норильск, потом бесконечно поддерживала ее семью и ее девочек Галю и Свету.

Как-то, в не самый прекрасный день, девочка Света, ваша покорная слуга, ошпарила ногу. Сильно. Нужно было ее возить на перевязки каждый день в поликлинику. Девочка Зоя работала в Талнахе, а папа Светы был в командировке на обучении. И вот Тетя забирала Свету из садика и на санках везла в поликлинику. Больно было очень, сейчас я понимаю, что это был ожог бедра первой степени, а мне было 5 или 6 лет.

Но с Тетей было бесконечно весело и здорово! Общение было непередаваемо легкое и светлое. Девочка Света бесконечно приставала к Тете с вопросами:

— А сколько тебе лет?

— Шестнадцать.

— Нет, тебе не может быть шестнадцать, Ире восемнадцать, а ты ее мама!!! — возмущалась Света.

— А мне шестнадцать.

И так это произносилось четко, уверенно и непоколебимо!.. А в другой раз как-то вечером мы шли по южному городу, куда приехали на каникулы, и стало мне немного не по себе.

— Теть, а если на нас нападут?

— Кулак видишь?

— Угу.

— Ну вот… Не бойся. Но лучше давай пойдем быстро-быстро.

А как-то девочка Тома говорит: «Ходить нужно с высоко поднятой головой. Идешь ты такая красивая. А жизнь — она постепенно по голове надает и все выровняется. А если ты сразу ходишь ссутуленной и смотришь в землю, а жизнь тебя все равно будет бить по голове — что тогда будет? Ничего хорошего!»

А как ты ходишь? Куда смотрят твои глаза: вверх, вперед, вниз, под ноги?

Оторви глаза от пола, посмотри вдаль и смело иди вперед.

А жизнь? Она сама придумает, как все привести в равновесие! Правда, девочка Ира?

Глава 10. О девочке Ире

Девочка Ира — старшая сестра и кузина девочек Гали и Светы. Ты не думай, я не просто так написала — кузина. Во-первых, она наша двоюродная сестра и племянница нашей мамы. А во-вторых, она Ирина Серафимовна (чувствуете генетику?!) Парадизова. Родилась в славном городе Ефремове Тульской области, однако кто-то из ее «прапра» был француз. Я всегда думала, что они какие-то князья, не меньше!

Девочка Ира всегда для меня была и остается примером элегантности и безупречности. Весь ее внешний вид, со вкусом подобранные аксессуары, красивая одежда, сумки, маникюр, который она делала сама, — и это было волшебство.

Немного о волшебстве! Ира училась в техникуме, и у них там были «какие-то перфокарты». Из них выпадали малюсенькие кружочки. Она собирала их в коробок и приносила домой. Покрывала ногти лаком, а потом при помощи иголки выкладывала узор из этих кружочков и сверху покрывала бесцветным лаком. В самом начале восьмидесятых, в СССР, она могла бы запатентовать этот способ дизайна! Шучу. У меня тоже как-то на одном пальчике был цветочек из остатков перфокарты.

Ира была старше меня на 12 лет, и у нее и ее подружек уже были «женихи». Не могу сказать, что все они мне нравились, но из общения и просто наблюдения за ними я поняла, каким должен быть жених, а каким не должен. И то, что внимание тебе должны уделять только достойные мужчины, я поняла из общения с ними. До сих пор не могу точно сформулировать, что значит достойные, но ориентир есть!

Ира ездила в поездки и в отпуск и привозила, покупала, доставала модные шмотки. Мы приходили вечером в гости, и начиналось «Огонь, пли!» Это всегда было шоу с выходом. А я закручивалась в шторы и портила показ. Это было не часто, но эффектно.

У Иры появилось первое кольцо с бриллиантами, первая в нашей семье норковая шуба. Ира — бесконечно красивая и невероятно щедрая.

Как-то очень давно я услышала, как девочка Ира рассказывала свой сон. Дословно не помню, но примерно так: «Я еду за рулем красного кабриолета по Москве. На шее у меня повязан шарф, который развевается на ветру». Может, и не красный, может, и не кабриолет, но в памяти у меня сохранилась такая картинка.

Девочке Ире сейчас чуть больше, чем тогда. Она живет в Москве. Ездит в черной иномарке, носит красивые платья, покупает стильные украшения, а разнообразные сумки всегда дополняют ее образ.

Оставайся в памяти всех яркой, неповторимой, бесконечно женственной девочкой в любом возрасте.

Глава 11. О том, как не забыть о себе

На бесконечных пространствах интернета сейчас можно найти, прочитать или проигнорировать все что угодно: как правильно жить, как завоевать мужчину, как оттолкнуть от себя коллег, как разбогатеть и так далее и тому подобное. И очень мало советов, как оставаться собой. Вот такой, какая ты есть: девочкой.

Давайте набросаем идей, проведя соцопрос. Есть у меня рабочая группа девочек, которая может помочь. Не знаю, у какого ИИ сейчас спрашивают блогеры и где они берут идеи: лично я по старинке провожу опрос. Но зачастую респонденты не знают, для чего: если честно, мне просто интересно.

Итак, начнем.

— Просыпаясь каждое утро, вспоминай: где ты, кто ты, зачем тебе вставать, умываться, одеваться и идти на работу.

Представь ситуацию: проснулась, вспомнила — и такая… «Да пошло оно все к ч&ртовой матери».

Ах да, я же девочка. Я иду на работу, чтобы похвастаться своими нарядами.

— Выпей стакан воды, она запускает все процессы.

Конечно, я выпью стакан воды: мне с утра нужно принять 4 таблетки. Да-да, для молодости, красоты и неиссякаемой энергии.

Ах да, я выпиваю стакан воды для запуска внутренней энергии, а эти бады — для подержания своего сияния.

— Заправляй постель. Это поможет тебе выстроить систему отношения к себе и систематизировать свое поведение и привычки.

Ах да, я же девочка, постель я заправляю, потому что мне мама так в детстве говорила, а не заправляю, потому что я девочка и могу себе это позволить.

Да, я же девочка, я приду с работы и рухну — так хоть на покрывало. Я же девочка.

— Не лезь утром в соцсети. Это разрушит твой внутренний мир и отнимет у тебя уйму времени.

Да, я же девочка, мне очень важен мой внутренний мир, по которому каждый день КамАЗом проезжаются окружающие, а восстанавливаюсь я только 2 раза в неделю, когда хожу на репетиции.

Хочу и лезу в эти прекрасные соцсети. А знаешь почему? Потому что там другие хорошие девочки напишут мне «Доброе утро», а я отвечу «Приветики-букетики» и найду новую картинку. Установлю новый статус и пойду умываться: я же девочка.

— Чтобы оставаться собой, держи данное себе обещание.

Я под конец рабочего дня себя-то не помню. А что я там себе обещала — тем более.

Хочу — помню, хочу — не помню: я же девочка!

— Погуляй десять минут по парку после обеда.

Да, я быстро сбегаю в магазин, прибегу, поем и, конечно, пойду пройдусь, чтобы освежить сознание. Я же девочка. Я помню, помню.

Чтобы оставаться такой, какая ты есть, не нужны правила. Помни, что ты девочка — ты исключение из всех правил.

И все-таки у меня для тебя есть одно правило-пожелание, чтобы оставаться девочкой:

Дуру включила, день не выключаю, два… Смотрю, а жизнь-то налаживается.

Глава 12. О том, как оставаться собой

Как девочке оставаться девочкой и не превратиться в тетку? Я получила ответ на этот вопрос от «девочек» 39–45 лет. Знаешь, с одной стороны, очень расстроилась, поняв, что мои девочки забыли, как быть девочкой. Может, эта погрешность произошла от того, что, пытаясь быть осторожной, я неправильно сформулировала вопрос?

Тогда я спросила: «Как девушке не превратиться в тетушку?» А с другой стороны, взглянув на ответы, убедилась: нужно писать, нужно мне достучаться до тебя, и вернуть тебя тебе.

Итак, в результате опроса были получены следующие ответы.

«Позитивные мысли тебе в помощь». Заметь, я не спросила: «Как мне не превратиться в тетушку». А так как девочка уже начала растворяться в этом респонденте, она сразу взяла на себя роль родителя и начинает советовать, но совета не спрашивалось.

«Тетушки они почему превращаются в теток — потому что опускают руки и перестают быть на позитиве». Респондентка начинает переворачивать вопрос и отвечать на свой вопрос, волнующий ее, а не на вопрос, который был задан.

«Это придает сил…» Респондентка произносит то, что у нее наболело. Но и это не ответ на вопрос. («Как девочке оставаться девочкой?»)

Начинает убеждать интервьюера: «Ты не тетушка… Ты прекрасная женщина». Тем самым респондентка говорит, кричит себе: «Перестань быть теткой!» Но почему женщина? Женщина — это как мешком по голове в очереди за туалетной бумагой в 80-х.

«Поднять девочке самооценку и попытаться чем-то заинтересоваться». Это уже совет, рекомендация. То есть респондентка не предположила, а убеждена, пусть в подсознании, что пока у нее высокая самооценка — она остается девочкой, а как понизилась, все — тетка. Заинтересоваться чем-то… То есть ты сама себе уже не интересна? И второе — начать пытаться что-то делать, то есть ничего. Пытаться — это не действие. (Об этом я уже писала в первой части книги.)

И тут же опрос уходит в сторону: «Так можно ли поднять самооценку кому-то… Это же все в голове у самого человека. Ты хоть сколько говори, что он прекрасен, если сам он этого не видит, значит, ничего не получится. Все идет от себя самого». Посмотри, как девушка превратилась в человека, душа улетела в сердце, а «не превратиться в тетушку» — в самооценку.

Я уже как-то говорила о подмене понятий. Вот тут происходит похожий процесс. Для того, чтобы найти ответ на свои вопросы, решить свои проблемы, реципиент уходит от основного вопроса. Говорит о себе как о бесполом «человеке». А легче не становится.

«Человек этого должен хотеть… Хотеть быть молодым…» Не услышав вопроса «Как оставаться молодой?», ушли от первоначального вопроса, и вот на месте девушки уже мудрый мужчина, человек, столетний старец…

В итоге респондентка отправляет «к психологу…»

«Записаться на фотосессию, пообщаться в женском кругу и так далее».

А вот конкретные предложения и рецепты.

«Помочь немного можно». Это о роли психолога.

«Выяснить, что она умеет, улучшить это умение, даже, может, монетизировать». Вернулись к девушке. И опять накидали на нее проблем — теперь это нехватка денег.

«Психолог тоже нужен, конечно, но вдруг и без него получится».

«Ведь и после похода к нему не всегда веришь в себя». Здесь мы столкнулись с тем, что девочка уже хотела вернуть себя себе и ходила к психологу.

«Так понятно, это не решается за один сеанс. Но если этому уделить больше времени, результат будет, 100%».

«Еще очень важно найти своего психолога».

«Поднять самооценку может значимый человек, мнение которого для него (нее) ценно». Попытка вернуться к девочке.

«И что, а если этого человека не будет в будущем… На какие костыли еще опираться будем?» Попытка манипулировать, говорить о себе в третьем лице. Переложить заранее ответственность на кого-то.

«Ну если он сумеет поднять самооценку, она по-хорошему должна задержаться хотя бы на какое-то время. А там, глядишь, еще кто-то ценный появится». Не я сама. А кто-то будет у меня этим костылем! Это плечо. Этот тыл. Эта крепкая спина… Чувствую, что во мне просыпается «эмансипированная женщина».

«Безусловно, психолог важен».

И опля, на сцену выходит она — «девочка» -ребенок, которая ничего не должна решать и делать, она просто снимает с себя всю ответственность и «Пусть винца бахнет, сразу в девочку превратится».

«Очень важно делать то, что тебе нравится». Браво! Пошла конкретика. Из курса выживания «Помоги себе сама».

«Найти себе занятие по душе — и компания подберется, поменять что-то (прическу, одежду, квартиру, город)». Курс «Помоги себе сама выбраться оттуда, куда ты сама себя же и загнала» продолжается.

«Я бы еще спорт посоветовала, бассейн или зумба, хай-хилс. В спортивном клубе есть программа „Женское здоровье“. Плюс следить за питанием, а не заедать. Это про то, как полюбить себя. Тогда меняется взгляд и осанка, и уже никто женщину тетушкой или бабой не назовет». Знаешь, чем ценен этот ответ, как и все другие? Эта девочка, может и не впервые, поняла, что она превращается в другое (если не поняла, перечитай: кем она боится ее могут назвать).

Знаешь, я бесконечно счастлива, что задала тебе — да-да, тебе, моя девочка, — этот вопрос и получила ответ.

«Это и есть стержень. Но мало посоветовать человеку это. Он должен сам хотеть заниматься собой и быть на позитиве».

Вот тебе и ответ: внутренний стержень, состоящий из объективной самооценки и позитива.

Если бы это было так легко, ты была бы самой счастливой девочкой в любом возрасте.

Я прошу тебя: не усложняй простое. Не упрощай сложное.

Ты неповторимое создание — ты девочка: красивая, умная, сильная, уверенная, смотрящая с позитивом вперед. В свое настоящее, прошлое и будущее.

Глава 13. О девочке Ксю

Я уже писала об этой девочке, но немного в другом контексте. Итак, девочка Ксю вошла в мою жизнь три года назад. Четыре года я ее знаю, но она не сразу стала частью моей жизни.

Мы с ней двое из тридцати участников нашей городской капеллы. Когда произносишь, а особенно пишешь слово «капелла», сразу возникает образ храма. На самом деле мы небольшой самодеятельный хор, хотя руководит нами профессионал Наталья Михайловна.

Ксю — одна из четверых, кто сохранился из первого восстановленного состава капеллы пять лет назад. В последнее время, второй год подряд, она пропускает занятия, устраивает личную жизнь, занимается собой, дополнительно вокалом, хочет бросить хоровые занятия, но мы, скорее всего, этого не допустим: это ей без нас хорошо, а нам-то без нее — нет.

Молодая, красивая девочка. Не хочет наотрез быть девочкой, представляет себя бизнес-леди, занимается поиском внутреннего стержня, простраивает траекторию личностного роста, посещает психолога и даже поступила на заочное обучение. Для того, чтобы разобраться в себе, хочет стать психологом (по мнению автора). Вообще, это один из вариантов тупикового понимания себя, но одна из трех причин, почему девочки «идут в психологи»: 1. разобраться в себе; 2. помогать людям; 3. модно.

Много читает электронных книг, старается позитивно мыслить, но постоянно срывается. Типичная девочка-ребенок, которая, имея своих троих детей, не становится взрослой девочкой.

Думаю, ребенком Ксю останется всегда. На это у нее несколько причин. Училась в интернате, рано потеряла родителей. Сама окончила институт. Работает. Занимается личностным ростом. Но до сих пор, как маленькая девочка, ищет крепкую спину, надежный тыл, и в то же время ищет подработку и сама принимает решения.

Учится на своих ошибках, забывает о них, совершает снова и делает новые, набивая шишки. В этом ее уникальность, красота и обаяние.

Глядя на нее, на то, что она творит и вытворяет (это она еще не обо всем рассказывает, но глаза горят — не замажешь и шила в поп& не утаишь), хочется сделать вывод и следующее пожелание тебе, моя девочка, которая читает эти строки.

Никогда не унывай, выше нос, кто не падал, тот не знает, как это классно: встать и идти вперед с высоко поднятой головой. И неважно, что ты еще вся испачканная тем, во что упала. Пусть окружающие думают, что это сейчас модно. Гордись собой. И пусть твой позитив и внутренний свет освещают твою дорогу добра.

Глава 14. О девочке Лизе

Она самая старшая в нашей семье. Буду писать о ней — бабуля. Бабуля давно не с нами. Ее не стало, когда мне было 12 лет. Но она оставалась девочкой всегда. Во время войны воспитывала троих детей, работала в колхозе. Я не знаю ее происхождения, но расскажу тебе несколько воспоминаний из детства.

У нее был красивый почерк, а у ее сестры был еще красивее. Откуда я это знаю? В те времена все писали друг другу письма. На моей памяти Лиза работала техничкой в школе, так тогда называли уборщиц, и гардеробщицей в ресторане маленького городка в Тульской области, Сокольники.